Don't close this page .. Test is protected .. Answers cannot be changed .. We try now to connect to save and correct your answers.
Connection trial number:
If this message persists for long, please check your internet connection.
This test is monitored
Switching to another webpage or any other program is considered a cheating behavior and your test may be automatically terminated.
Okay
Important Notice
If you moved to the next question, you will not be able to come back to this question again.
Cancel
Move to next question
اختبار تربوي لمعلمى المنارات برابغ
Student data
×
Student data
Student name: ***
Student number: ***
Class or section: ***
Test instructions
×
Test instructions
ملحوظة زمن الاختبار 20 دقيقة
Page direction
×
Change page direction
Right to left
Left to right
Q1
Score: 9.95
جميع مستويات بلوم المعرفية
المستويات العليا لتصنيف بلوم
المستويات الاولى لتصنيف بلوم لاهميتها فى بناء الاختبارات
المجال المعرفى والانفعالى والنفس حركى
Q2
Score: 9.95
التركيب
التحليل
التقويم
التطبيق
Q3
Score: 9.95
العوامل البيئية
العوامل الوراثية
النضج والتعلم
تفاعل البيئة والوراثة
Q4
Score: 0.5
تركز على حب الاستطلاع عند الطلاب
سلبية الطالب أثناء المحاضرة في أغلب الأحيان
لا تركز على المحتوى وكيفية استخدام الطالب لهذا المحتوى
كل ما ذكر
Q5
Score: 9.95
عليه أن يجتاز اختبار الدور الثاني في مقرر الفصل الدراسي الثاني لهاتين المادتين على أية حال .
يُعد ناجحاً إن كان أدى اختباري نهاية الفصل الأول , والثاني في المادتين .
يُعد ناجحاً ولا حاجة لدخوله اختبار الدور الثاني في أي من المادتين .
يُعد ناجحاً في مادة الجغرافيا إن كان قد أدى اختبار نهايتي الفصلين الدراسيين , وعليه أن يجتاز اختبار الدور الثاني في مقرر الفصل الدراسي في ما
Q6
Score: 9.95
القياس يصف الجوانب الإجرائية لعملية التعلم والتعليم والتقويم يهتم بجمع البيانات بطريقة موضوعية للحكم عليها .
مضامين القياس أكثر شمولية من التقويم .
التقويم يقدر قيمة عناصر العملية التعليمية , بينما القياس يقدر قيم تشخيصية للعناصر .
التقويم يركز على الاختبارات التعليمية والعقلية أكثر من القياس .
Q7
Score: 9.95
الصدق .
الثبات .
الموضوعية .
جميع ما ذكر .
Q8
Score: 9.95
شرح موضوع التعلم .
توجيه التلاميذ .
ضبط الفصل .
التربية والتعليم .
Q9
Score: 9.95
حزم حتى لا يتكرر ذلك الموقف .
الصبر حتى لا يفقد الصداقة مع زملائه .
عدم المبالاة , والاكتراث لمثل هذا الموقف .
توثيق الموقف ورصده إلى حين الحاجة إليه .
Q10
Score: 9.95
الاستفادة من الدراسات التربوية
الاستفادة من خبرات المعلمين
الامتحانات القبلية
الخبرة الشخصية للمعلم
Q11
Score: 9.95
أستخدم طريقة واحدة في التدريس .
أركز على الكتاب المدرسي خوفـًا من تشتت ذهن التلاميذ .
أستخدم أساليب متنوعة الشرح حسب ما يقتضيه الحال .
أعتمد على خبرتي في الطريقة المناسبة لتعليم التلاميذ .
Questions you haven't answered yet:
Are you sure you want to end this test and send your answers?
All copy rights reserved
©
arab-exams.com
2014-2023
Dismiss this alert