اختبار الاستعداد لاختبار القبول لطلبة التربية الخاصة

Q1 Score: 1

الاندفاعيه وضعف القدره على التركيز

بالهدوء وضعف القدره على التركيز

بالأندفاعيه وشده التركيز

بالهدو وشده التركيز

Q2 Score: 1

غير متساوية

متأخرة.

في المستوى الطبيعي.

سريعة.

Q3 Score: 1

تعرض الأم لتروكسين.

الضغوط التي تتعرض لها الأم.

إدمان الكحول

زيادة عمر الأم

Q4 Score: 1

الفئة المستقلة

الفئة الاعتمادية

القابلون للتدريب

القابلون للتعلم

Q5 Score: 1

اقتراحات لمشاركة األسرة

وصف لألداء العقلي الوظيفي.

سجل لأداء الطالب في الماضي

مستوى األداء الحالي للتحصيل األكاديمي واألداء الوظيفي

Q6 Score: 1

في نفس المستوى

لا يوجد فرق

أقل بكثير

فروق شاسعة

Q7 Score: 1

احتياج الطالب

اهتمام الطالب

المرحلة التعليمية

النمو الانفعالي

Q8 Score: 1

الانطواء

نوبات البكاء

تشتت الانتباه

سرعة الغضب

Q9 Score: 1

اربعة

خمسة

ستة

سبعة

Q10 Score: 1

الانتباه

الادراك

اصطرابات الذاكرة

جميع ما ذكر

Q11 Score: 1

مقياس ماريانا فروسيتج لتطوير الإدراك البصري.

اختبار الينوي للقدرات النفس لغوية

مقياس مايكليست للكشف عن الطلاب ذوي صعوبات التعلم

جميع ما ذكر

Q12 Score: 1

محك التباعد والتباين

محك الاستبعاد

محك التربية الخاصة

محك الذكاء المصور

Q13 Score: 1

الإعاقة السمعية

الإعاقة البصرية

الإعاقة العقلية

لا شي مما سبق

Q14 Score: 1

الإدراك

الإثارة الذاتية

ايذاء الذات

المزاج المتقلب

Q15 Score: 1

استخدام مقاييس مقننة

أن تكون المقاييس ملائمة لبيئة الطفل

وضوح تعليمات المقاييس المستخدمة

كل ما سبق

Q16 Score: 1

الدافعية

التغذية الراجعة

التكرار

الحوافز

Q17 Score: 1

الإثراء الكلي

الإثراء الأفقي

الإثراء العمودي

الإثراء التحصيلي

Q18 Score: 1

الاجتماعية

الاستقلالية

الأكاديمية

المهنية

Q19 Score: 1

مراكز الإقامة الكاملة

مراكز التربية النهارية

الصفوف الملحقة بالمدرسة العادية

الدمج الأكاديمي

Q20 Score: 1

تحديد المهمة وتدريسها

تجزئة المهمة وتدريسها بالتسلسل

اختيار أبسط جزء من المهمة

تحديد المهمة التي لا يتقنها

Q21 Score: 1

التقييم الوظيفي السلوكي.

خطة التدخل المبكر.

جدول الصف اليومي.

الأهداف العامة

Q22 Score: 1

محك الاستبعاد

محك العلاقات البيولوجية

محك النضج

محك التباعد

Q23 Score: 1

احمرار العينين

كثرة إدماع العينين

الاصطدام بالأشياء بشكل متكرر

جميع ماسبق

Q24 Score: 1

تخطيط الدرس والتدريس مع معلم التعليم العام.

مساعدة معلم التعليم العام في التدريس.

مقابلة معلم التعليم العام مرة على الأقل أسبوعياً.

التركيز على إدارة السلوك للطالب ذي اإلعاقة.

Q25 Score: 1

مساعدة ذوي اللاحتياجات الخاصة

التكيف مع المجتمع

الوقاية من الإعاقة

الدمج الاجتماعي

Q26 Score: 1

السمنة .

التهابات السحايا .

الضجيج.

شمع األذن.

Q27 Score: 1

فقدان المعزز.

التعزيز النسبي.

التعزيز السلبي.

التصحيح الزائد.

Q28 Score: 1

الذكرة البصرية - والذاكرة الحسية

الذاكرة الحسية - والذاكرة السمعية

الذاكرة البصرية - والذاكرة السمعية

جميع ما ذكر

Q29 Score: 1

التعزيز

العزل

العقاب

لا شي مما سبق

Q30 Score: 1

مقياس وكسلر

مقياس ستانفورد بينيه

مقياس المفردات اللغوية

مقياس جودانف هاريس

Q31 Score: 1

المقاييس التحصيلية

المقاييس التكاملية

الاختبارات السيكومترية

أساليب البعد الطبي

Q32 Score: 1

تقديم الحد الأدنى من التدخل الذي يسمح لحل المشكلة بشكل مستقل

التواصل مع الطالب لتوضيح المتوقع منهم من سلوكيات خالل النشاط.

التأكد من أن الطالب انخرطوا في النشاط الذي يظهر الخصائص الاجتماعية المشابهة

جعل الطالب ينمون مهاراتهم من خلال الأهداف الفريدة والجماعية للنشاط.

Q33 Score: 1

Q34 Score: 1

البرامج التي تقدم للطفل قبل دخوله المدرسة

الخدمات التشخيصية التي تقدم للفرد

الخدمات التربوية التي تقدم للفرد

الخدمات الصحية التي تقدم للفرد

Q35 Score: 1

اكتمال السمات المختلفة عند الفرد

مستوى من النمو يصل إليه الفرد للوصول إلى نمو لاحق

التغير في الجانب الجسماني فقط

التغير في نوع السلوك

Q36 Score: 1

التعميم

قدرة الذاكرة

المحافظة على السلوك

المهارات الحركية

Q37 Score: 1

اختبار صافي التوتر .

اختبار توصل العظم.

اختبار التوصيل الهوائي

التخطيط السمعي.

Q38 Score: 1

الصم

المكفوفين

ذوي صعوبات التعلم

غير العاديين

Q39 Score: 1

التكراري

المباشر

المجرد

الترفيهي

Q40 Score: 1

لا يزيد من 3 - 4 طالب

لا يزيد عن 5 - 6 طلاب

لا يزبد عن 6- 8 طلاب

لا يزيد عن 10 - 12 طلاب

Q41 Score: 1

دمج جميع ذوي الاحتياجات الخاصة في الفصول العادية

دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في الأنشطة غير الصفية

إغلاق المعاهد النهارية

تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة في البيئات الأقل تقييدا

Q42 Score: 1

50 / 20

70 / 20

100 / 20

200 /20

Q43 Score: 1

يقوم معلم التربية الخاصة بإعداد محاور المقابلة التي تضمن الإلتزام بالنقاش.

استخدام معلم التربية الخاصة أثناء المقابلات المصطلحات التربوية والفنية المتخصصة.

مناقشة معلم التربية الخاصة جوانب القوة الأكاديمية للتلميذ، وتقديم الاقتراحات التي يمكن أن تعالج جوانب الضعف لديه.

إرشاد معلم التربية الخاصة أسر أولياء الأمور حول كيفية تقديم التوجيه للطالب بطريقة أكثر فاعلية.

Q44 Score: 1

عدم مراعاة أشكال الاتصال الإنساني

التعامل معهم على انهم معاقين

فهم المعلم للخصائص الفردية للطالب

الاتصال

Q45 Score: 1

الانطواء والانعزال وعدم القدره على تكوين علاقات واقعيه مع الاخرين

لديه زياده في النشاط الحركي

يتصف هولاء الاطفال بالاندفاعيه

زياده في التفاعل الاجتماعي

Q46 Score: 1

فصل عادي في مدرسة عادية

فصل عادي مع تقديم خدمات المعلم المستشار.

مركز داخلي طوال اليوم.

فصل خاص ملحق بمدرسة عادية

Q47 Score: 1

بينيه

كيرك

وكسلر

لا شي مما سبق

Q48 Score: 1

استخدام نصوص الإختبارات مكبرة .

استخدام طريقة كارل.

أخذ وقت أطول من المخصص للاختبار

السماح لأحد المعاونين بالكتابة عن الطالب .

Q49 Score: 1

للتواصل والتنسيق الإداري بين أطراف العملية التعليمية

للجهد الذي يبذله المعلم مع تلاميذه

لجميع الخدمات التربوية المساندة التي تقتضيها احتياجات التلميذ

لجميع الخدمات التي تطلبها المدرسة لنجاح برنامج الدمج

Q50 Score: 1

ﺍﺟﺮﺍﺀ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺗﺮﺑﻮﻱ ﺷﺎﻣﻞ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﺫﻭﻱ ﺻﻌﻮﺑﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ

ﺇﺟﺮﺍﺀ ﺗﻘﻮﱘ ﺗﺮﺑﻮﻱ ﺷﺎﻣﻞ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻷﺩﺍﺀ ﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ﺍﳊﺎﱄ ﳍﺆﻻﺀ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻭﻣﻌﺮﻓﺔ ﻧﻘﺎﻁ ﺍﻟﻘﻮﺓ ﻭﺍﻟﻀﻌﻒ ﻟﺪﻳ??

ﲢﻠﻴﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺍﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﻄﻼﺏ ﺫﻭﻱ ﺻﻌﻮﺑﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﰲ ﺿﻮﺀ ﲢﺪﻳﺪ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻷﺩﺍﺀ ﺍﳊﺎﱄ ﳍﻢ

جميع ما ذكر

Q51 Score: 1

توفر حدوثه اكثر من ثلاث مرات

لابد أن يكون في نفس الظروف

عدم التركيز

جميع ما ذكر

Q52 Score: 1

الاحتفاظ

الإدراك

التعميم

الاكتساب

Q53 Score: 1

التأهيل الطبي

التأهيل المهني

تصحيح عيوب النطق والكلام

التعليم

Q54 Score: 1

يأخذ في الاعتبار خصوصية الفرد

يمكن تطبيقه على كل فئات الإعاقة

قابل للتطبيق على العاديين

لا يتفق مع المناهج المعدة للعاديين

Q55 Score: 1

النمائية

الأكاديمية

الإدراكية

البيولوجية

Q56 Score: 1

التحصيل الدراسي

عملية التفكير

الإدراك البصري السمعي

التكيف الإجتماعي

Q57 Score: 1

صعوبة المعالجة الفعالة والترميز الأولي للمعلومات

النقل غير الكفء للمعلومات إلى الذاكرة طويلة المدى .

صعوبة استخدام الذاكرة .

صعوبة التعميم من موقف لآخر.

Q58 Score: 1

وكسلر وبينيه

فرويد وبياجيه

هوي وبافلوف

سكنر وماسلو

Q59 Score: 1

المثير والاستجابة

العمليات العقلية

التعلم بالنمذجة

التعلم بالمحاولة والخطأ

Q60 Score: 1

التعزيز الإيجابي

التعزيز السلبي

التعليم المبرمج

التسلسل

Q61 Score: 1

اختبارات القدرة العقلية

اختبارات التحصيل

اختبارات خاصة بصعوبات التعلم

اختبارات قياس السلوك التكيفي

Q62 Score: 1

وصف لفظي للأنشطة التعليمية.

الخرائط المحسوسة في المبنى المدرسي.

أقالم تدوين الملاحظات

تقديم أفلام تعليمية مناسبة لعمر الطالب.

Q63 Score: 1

أنها فروق في الدرجة وليس في النوع

أن مدى الفروق الفردية في السمات المزاجية أقل منها في النواحي العقلية

أن مدى الفروق الفردية في السمات المزاجية لا يختلف عنها في النواحي العقلية

هناك تجانس في مدى الفروق الفردية بين الذكور والإناث

Q64 Score: 1

إجراء التدريس في خطوات يمكن تحقيقها بسهولة وتعزز نجاح التلميذ

تعليم الطالب مهارة تحليل المهمة ليقوموا بالمهارة بأنفسهم

تعليم الطالب مهارة التصنيف من خالل تحديد جوانب متشابهة من أنواع مختلفة من المهام

تدريس الطالب بشكل فعال في وقت واحد دون الحاجة إلى الفردية

Q65 Score: 1

التعليم الذاتي

البيئة الدراسية

التكامل

الازدواجية

Q66 Score: 1

المحتوى

المحك

التلازمي

التنبؤ

Q67 Score: 1

المهني

الأكاديمي

الرعاية الدائمة

الترفيهي

Q68 Score: 1

انحراف معياري

انحراف معياري ونصف

انحرافين معياريين

ثلاث انحرافات معيارية

Q69 Score: 1

السماح للطالب بالحضور نصف اليوم ولمدة شهر في فصل عادي.

تزويده بقائمة مرئية من السلوكيات المناسبة.

أخذه في جولة بين الفصول العادية لمدة فصل دراسي.

إبعاده عن زملائه عندما يكون غاضبا.

Q70 Score: 1

البنائية

الاجتماعية

السلوكية

النفسية

Q71 Score: 1

الملاحظة الإكلينيكة

دراسة الحالة

اختبارات التكيف الاجتماعي

جميع ما ذكر

Q72 Score: 1

التدريس التكميلي

التدريس البديل

التدريس الموازي

التدريس المشترك

Q73 Score: 1

بالتقييم المبني على المنهج.

بالإختبارات التحصيلية المعيارية.

بالتقييم التلخيصي.

بالممارسات الموجهة.

Q74 Score: 1

الإشراط الكلاسيكي

التعلم الاجتماعي

التعليم المعرفي

الإشراط الإجرائي

Q75 Score: 1

عدم تقدير الذات

المبادأة والمشاركة

بناء علاقات اجتماعية

التمييز بين المواقف الاجتماعية المختلفة

Q76 Score: 1

التحصيلية

التكاملية

السيكومترية

لا شي مما سبق

Q77 Score: 1

الاتصال الانساني

الاتصال اللفظي

الاتصال غير اللفظي

الاتصال المنطوق

Q78 Score: 1

التكرار

الاندفاع

السلبية

التمرد

Q79 Score: 1

الإيجابي والسلبي

الأنسحابي والعدواني

لتدميري والعشوائي

التخريبي والفوضوي

Q80 Score: 1

الأشعة

الحصبة الألمانية

الوراثة

جميع ماسبق

Q81 Score: 1

قصر النظر.

طول النظر.

كسل العين.

الاستجماتيزم.

Q82 Score: 1

العمر الزمني ÷ العمر العقلي × 100

العمر العقلي ÷ العمر الزمني × 100

العمر العقلي × العمر الزمني ÷ 100

العمر العقلي + العمر الزمني ÷ 100

Q83 Score: 1

مقياس ولكر-ماكونلي .

مقياس فايلند .

مقياس وكسلر ) النسخة الرابعة ( .

مقياس المهارات االجتماعية.

Q84 Score: 1

بسيطة

شديدة

متوسط

حادة

Q85 Score: 1

اللغوية

الإدراكية

الأكاديمية

جميع ما ذكر

Q86 Score: 1

المنهج

المقرر

المادة

المحتوى

Q87 Score: 1

جمع معلومات عن الطفل

اتخاذ قرار بتحديد المكان التربوي المناسب

تفسير نتائج القياس والتشخيص

كتابة التقرير النهائي عن حالة الطفل

Q88 Score: 1

كف البصر

التوحد

متلازمة داون

الإعاقة السمعية

Q89 Score: 1

الخصائص الأكاديمية

الخصائص الاجتماعية والانفعالية

الخصائص الحركية

جميع ما سبق

Q90 Score: 1

مساعدتهم على التواصل .

تشجيع النمو الخيالي.

تحسين االستماع.

زيادة الحساسية

Q91 Score: 1

بالعلوم

بالرياضيات

بالقراءة

باللغة الشفوية

Q92 Score: 1

التأخر في اكتساب مهارات المساعدة الذاتية.

عدم الاتساق في اكتساب اللغة ونموها.

القصور في الوعي الحسي.

الضعف في التعرف الكمي.

Q93 Score: 1

تكرار السلوك

مدة السلوك

شدة السلوك

استجابة المعلم

Q94 Score: 1

مقياس المفردات اللغوية

مقياس وكسلر

مقياس القراءة والكتابة

مقياس السلوك الكيفي للجمعية الأمريكية

Q95 Score: 1

التصنيف الطبي

التصنيف التربوي

تصنيف الجمعية الأمريكية للتخلف العقلي

تصنيف وكسلر للذكاء

Q96 Score: 1

التعلم

التذكر

التفكير

الانتباه

Q97 Score: 1

صف واحد

صفين

3 فصول

4 فصول

Q98 Score: 1

إعطاء المعلومات

تأنيبهم

تشخيص حدة البصر

علاج الإعاقة البصرية.

Q99 Score: 1

مهارات العناية بالذات

المهارات المعرفية والإدراكية

المهارات اللغوية التعبيرية والاستقبالية

جميع ما سبق

Q100 Score: 1

آلة برايل

الأبتكون

لمعداد الحسابي

جميع ماسبق

Questions you haven't answered yet:

Are you sure you want to end this test and send your answers?