اختبار كفايات المعلمين/ المهارات التربوية
  Student data   Test instructions   Page direction

Q1           Score:  1
 كلاهما متساوي
 في السمات الشخصية أقل منها في السمات العقلية
 في السمات العقلية أقل منها في السمات الشخصية
 لا مجال للمقارنة بينهما
Q2           Score:  1
 حفظ أعمال الطالب من الفقدان
 إظهار أعمال المعلم أمام قائد المدرسة
 يتيح للمعلم معرفة مستوى الطالب وتقويم تعلمه
 يعطي تغذية راجعة حول فعالية المنهاج
Q3           Score:  1
 التكويني
 التشخيصي
 التقريري
 البنائي
Q4           Score:  1
 المزاوجة
 الاختيار من متعدد
 المقال
 التكميل
Q5           Score:  1
 طريقة الحوار والمناقشة
 طريقة التعليم المبرمج
 طريقة الإلقاء والمحاضرة
 الطريقة الاستدلالية
Q6           Score:  1
 النضج
 الممارسة
 التدريب
 الدافعية
Q7           Score:  1
 الاختيار من متعدد
 التكميل
 المزاوجة
 لا شيء مما سبق صحيح
Q8           Score:  1
 ينهر الطالب على توجيه هذا السؤال
 يتجاهل الموقف وكأنه لم يحدث شيء
 يشتت الطالب بالإجابة على السؤال إجابة غامضة
 يحول السؤال إلى بحث يتشارك الطلاب في إعداده
Q9           Score:  1
 عمل خطة لعلاج الضعف لدى الطلاب في بعض الجوانب
 استثارة اهتمامات الطلاب وتنويعها
 توضيح أهداف المواقف التعليمية
 تحليل الاختبارات وتفسير نتائجها
Q10           Score:  1
 الحفظ
 التحليل
 التطبيق
 التقويم
Q11           Score:  1
 عدم تجانس طلاب المجموعة الواحدة
 تحتاج إلى وقت طويل للتنفيذ
 عدم ملاءمتها لأساليب التقويم الحديثة
 شعور الطلاب بالتمايز
Q12           Score:  1
 تنظيم الأفكار وترتيبها
 التجديد المستمر في أساليب التدريس
 تجنب المواقف الطارئة داخل الفصل
 جميع ما ذكر صحيح
Q13           Score:  1
 العصف الذهني
 المناقشة والحوار
 التعلم التعاوني
 حل المشكلات
Q14           Score:  1
 حزم حتى لا يتكرر ذلك الموقف
 صبر حتى لا تفقد الصداقة مع زملائك
 تجاهل وعدم اكتراث
 توثيقه ورصده لحين الحاجة إليه
Q15           Score:  1
 تعتذر عن عدم مساعدته
 تطلب منه اللجوء إلى مدرس آخر
 تفكر في الأمر هل تساعده أم لا
 تقدم له المساعدة على الفور
Q16           Score:  1
 اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يلي
 ضع كلمة ( صح ) أو ( خطأ ) أمام كل عبارة مما يأتي
 ضع بجانب كل عبارة في القائمة (أ) ما يناسبها من القائمة (ب)
 فسر حدوث ظاهرة الكسوف الكلي للشمس
Q17           Score:  1
 أن يذكر الطالب نص قانون بويل بالكلمات
 أن يستخرج الطالب جمع مذكر سالم من النص
 أن يتقن الطالب استقبال الكرة بطريقة صحيحة
 أن يميز الطالب أركان الحج من واجباته
Q18           Score:  1
 فهم الذات والرضا عنها والاتزان الانفعالي
 الإلمام بالثقافة العامة والمجتمعية
 القدرة على النقد والتحليل
 النظافة وجمال المظهر
Q19           Score:  1
 حل المشكلات
 العصف الذهني
 التعليم المبرمج
 لعب الأدوار
Q20           Score:  1
 أن يرسم مثلث متساوي الضلعين
 أن يذكر الطالب واجبات وأركان الحج
 أن يرسم الطالب الجهاز الهضمي ويحدد الأجزاء على الرسم
 أن يقارن الطالب بين الفعل الماضي وفعل الأمر من حيث علامة بناء كل منهما
Q21           Score:  1
 المثير والاستجابة
 التكرار والتدريب
 النظر إلى الموقف بصورة كلية
 المحاولة والخطأ
Q22           Score:  1
 ألا تزيد البدائل عن أربعة بدائل
 ألا يكون السؤال إجابة عن سؤال سابق
 ألا تكون البدائل جملًا قصيرة
 أن تقيس جوانب التنظيم والتعبير الكتابي والنقدي
Q23           Score:  1
 اتحاد زمان ومكان الملاحظة
 وضع سجل للملاحظات
 موضوعية الملاحظ
 سرية الملاحظة
Q24           Score:  1
 يختبر طلابه
 يقيس طلابه
 يقوِّم طلابه
 يقيِّم طلابه
Q25           Score:  1
 التعلم
 التعليم
 التدريس
 التربية
Q26           Score:  1
 كمي
 كمي ونوعي
 كيفي ونوعي
 كيفي ونوعي وكمي
Q27           Score:  1
 الملاحظة
 ملف الإنجاز
 الاختبارات
 المقابلة
Q28           Score:  1
 يسعى إلى في إشباع جانب واحد من جوانب الحياة
 يشعر بالانتماء ويتقبل الآخرين ويقدرهم
 يقبل على الحياة ويستمتع بها ويتجاوب معها
 ينتقي المهنة التي تناسب قدراته العقلية والجسدية
Q29           Score:  1
 العصف الذهني
 الحوار والمناقشة
 المحاضرة والإلقاء
 حل المشكلات
Q30           Score:  1
  الاستجابة الموجهة
 الإبداع والإبتكار
 الاستجابة الآلية
 التركيب
Q31           Score:  1
 في آخر قاعة الدرس
 طول وقت الحصة
  في موضع ووقت يخدم الحصة
 بعد الانتهاء من الدرس
Q32           Score:  1
 إشباع الفرد لدوافعه وحاجاته
 التهرب من مواجهة إحباطات الحياة اليومية
 نجاح الفرد في عمله ورضاه عنه
 الإقبال على الحياة بوجه عام
Q33           Score:  1
 وضع قواعد للسلوك المرغوب فيه
 تجاهل كل ما يحدث داخل الفصل من الطلاب
 إعطاء الحرية المطلقة للطلاب في التصرف داخل الفصل
 معاملة الطلاب بشدة والضغط عليهم
Q34           Score:  1
 زيادة الدافعية للمتعلمين
 مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين
 الاهتمام بالتلميحات اللفظية
 مراعاة العوامل النفسية للمتعلمين
Q35           Score:  1
 التركيز على المادة العلمية فقط.
 التركيز على الجانب النظري أكثر من الأنشطة
 يعتمد على سلبية المتعلم
 يراعي الحاجات والميول والفروق الفردية
Q36           Score:  1
 النفس الحركي
  الإدراكي
 المعرفي
 الوجداني
Q37           Score:  1
 التمييز
 الموضوعية
 الصدق
 الثبات
Q38           Score:  1
 الوسيلة
 المعلم
 الطالب
 الكتاب
Q39           Score:  1
  التذكر
 التركيب
 التطبيق
 التقويم
Q40           Score:  1
 الحوار والمناقشة
 العصف الذهني
  التعليم المبرمج
 الاستقراء


   



Questions you haven't answered yet:


Are you sure you want to end this test and send your answers?

  


All copy rights reserved © arab-exams.com
  2014-2023