اختبار كفايات المعلمين/ المهارات التربوية
  Student data   Test instructions   Page direction

Q1           Score:  1
 الحفظ
 التحليل
 التطبيق
 التقويم
Q2           Score:  1
 المزاوجة
 الاختيار من متعدد
 المقال
 التكميل
Q3           Score:  1
 الاختيار من متعدد
 التكميل
 المزاوجة
 لا شيء مما سبق صحيح
Q4           Score:  1
 التمييز
 الموضوعية
 الصدق
 الثبات
Q5           Score:  1
 وضع قواعد للسلوك المرغوب فيه
 تجاهل كل ما يحدث داخل الفصل من الطلاب
 إعطاء الحرية المطلقة للطلاب في التصرف داخل الفصل
 معاملة الطلاب بشدة والضغط عليهم
Q6           Score:  1
 العصف الذهني
 الحوار والمناقشة
 المحاضرة والإلقاء
 حل المشكلات
Q7           Score:  1
 يختبر طلابه
 يقيس طلابه
 يقوِّم طلابه
 يقيِّم طلابه
Q8           Score:  1
 النفس الحركي
  الإدراكي
 المعرفي
 الوجداني
Q9           Score:  1
 اتحاد زمان ومكان الملاحظة
 وضع سجل للملاحظات
 موضوعية الملاحظ
 سرية الملاحظة
Q10           Score:  1
 تعتذر عن عدم مساعدته
 تطلب منه اللجوء إلى مدرس آخر
 تفكر في الأمر هل تساعده أم لا
 تقدم له المساعدة على الفور
Q11           Score:  1
 حفظ أعمال الطالب من الفقدان
 إظهار أعمال المعلم أمام قائد المدرسة
 يتيح للمعلم معرفة مستوى الطالب وتقويم تعلمه
 يعطي تغذية راجعة حول فعالية المنهاج
Q12           Score:  1
 الوسيلة
 المعلم
 الطالب
 الكتاب
Q13           Score:  1
 أن يذكر الطالب نص قانون بويل بالكلمات
 أن يستخرج الطالب جمع مذكر سالم من النص
 أن يتقن الطالب استقبال الكرة بطريقة صحيحة
 أن يميز الطالب أركان الحج من واجباته
Q14           Score:  1
 النضج
 الممارسة
 التدريب
 الدافعية
Q15           Score:  1
 اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يلي
 ضع كلمة ( صح ) أو ( خطأ ) أمام كل عبارة مما يأتي
 ضع بجانب كل عبارة في القائمة (أ) ما يناسبها من القائمة (ب)
 فسر حدوث ظاهرة الكسوف الكلي للشمس
Q16           Score:  1
 ألا تزيد البدائل عن أربعة بدائل
 ألا يكون السؤال إجابة عن سؤال سابق
 ألا تكون البدائل جملًا قصيرة
 أن تقيس جوانب التنظيم والتعبير الكتابي والنقدي
Q17           Score:  1
 في آخر قاعة الدرس
 طول وقت الحصة
  في موضع ووقت يخدم الحصة
 بعد الانتهاء من الدرس
Q18           Score:  1
 التعلم
 التعليم
 التدريس
 التربية
Q19           Score:  1
 الحوار والمناقشة
 العصف الذهني
  التعليم المبرمج
 الاستقراء
Q20           Score:  1
 المثير والاستجابة
 التكرار والتدريب
 النظر إلى الموقف بصورة كلية
 المحاولة والخطأ
Q21           Score:  1
 طريقة الحوار والمناقشة
 طريقة التعليم المبرمج
 طريقة الإلقاء والمحاضرة
 الطريقة الاستدلالية
Q22           Score:  1
 أن يرسم مثلث متساوي الضلعين
 أن يذكر الطالب واجبات وأركان الحج
 أن يرسم الطالب الجهاز الهضمي ويحدد الأجزاء على الرسم
 أن يقارن الطالب بين الفعل الماضي وفعل الأمر من حيث علامة بناء كل منهما
Q23           Score:  1
 عدم تجانس طلاب المجموعة الواحدة
 تحتاج إلى وقت طويل للتنفيذ
 عدم ملاءمتها لأساليب التقويم الحديثة
 شعور الطلاب بالتمايز
Q24           Score:  1
 التكويني
 التشخيصي
 التقريري
 البنائي
Q25           Score:  1
 فهم الذات والرضا عنها والاتزان الانفعالي
 الإلمام بالثقافة العامة والمجتمعية
 القدرة على النقد والتحليل
 النظافة وجمال المظهر
Q26           Score:  1
 إشباع الفرد لدوافعه وحاجاته
 التهرب من مواجهة إحباطات الحياة اليومية
 نجاح الفرد في عمله ورضاه عنه
 الإقبال على الحياة بوجه عام
Q27           Score:  1
 كلاهما متساوي
 في السمات الشخصية أقل منها في السمات العقلية
 في السمات العقلية أقل منها في السمات الشخصية
 لا مجال للمقارنة بينهما
Q28           Score:  1
  التذكر
 التركيب
 التطبيق
 التقويم
Q29           Score:  1
 حزم حتى لا يتكرر ذلك الموقف
 صبر حتى لا تفقد الصداقة مع زملائك
 تجاهل وعدم اكتراث
 توثيقه ورصده لحين الحاجة إليه
Q30           Score:  1
 ينهر الطالب على توجيه هذا السؤال
 يتجاهل الموقف وكأنه لم يحدث شيء
 يشتت الطالب بالإجابة على السؤال إجابة غامضة
 يحول السؤال إلى بحث يتشارك الطلاب في إعداده
Q31           Score:  1
 التركيز على المادة العلمية فقط.
 التركيز على الجانب النظري أكثر من الأنشطة
 يعتمد على سلبية المتعلم
 يراعي الحاجات والميول والفروق الفردية
Q32           Score:  1
  الاستجابة الموجهة
 الإبداع والإبتكار
 الاستجابة الآلية
 التركيب
Q33           Score:  1
 زيادة الدافعية للمتعلمين
 مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين
 الاهتمام بالتلميحات اللفظية
 مراعاة العوامل النفسية للمتعلمين
Q34           Score:  1
 الملاحظة
 ملف الإنجاز
 الاختبارات
 المقابلة
Q35           Score:  1
 حل المشكلات
 العصف الذهني
 التعليم المبرمج
 لعب الأدوار
Q36           Score:  1
 يسعى إلى في إشباع جانب واحد من جوانب الحياة
 يشعر بالانتماء ويتقبل الآخرين ويقدرهم
 يقبل على الحياة ويستمتع بها ويتجاوب معها
 ينتقي المهنة التي تناسب قدراته العقلية والجسدية
Q37           Score:  1
 العصف الذهني
 المناقشة والحوار
 التعلم التعاوني
 حل المشكلات
Q38           Score:  1
 عمل خطة لعلاج الضعف لدى الطلاب في بعض الجوانب
 استثارة اهتمامات الطلاب وتنويعها
 توضيح أهداف المواقف التعليمية
 تحليل الاختبارات وتفسير نتائجها
Q39           Score:  1
 تنظيم الأفكار وترتيبها
 التجديد المستمر في أساليب التدريس
 تجنب المواقف الطارئة داخل الفصل
 جميع ما ذكر صحيح
Q40           Score:  1
 كمي
 كمي ونوعي
 كيفي ونوعي
 كيفي ونوعي وكمي


   



Questions you haven't answered yet:


Are you sure you want to end this test and send your answers?

  


All copy rights reserved © arab-exams.com
  2014-2023