الاختبار الدوري للفصل الثاني لمادة تقنيات تعليم القرآن الكريم
  Student data   Test instructions   Page direction

Q1           Score:  1
 ضعف التأهيل في كيفية استخدامها
 كثرة الطلاب وعبء التعليم
 تنوع أنماط المتعلمين
 جميع ماسبق
Q2           Score:  1
 التحليل
 التقويم
 التصميم
 البناء والإنتاج
Q3           Score:  1
 صح
 خطأ
Q4           Score:  1
 صح
 خطأ
Q5           Score:  1
 صح
 خطأ
Q6           Score:  1
 صح
 خطأ
Q7           Score:  1
 تقنيات المقارئ الإلكترونية
 تطبيقات القرآن المحمولة
 معامل القرآن الكريم
 جميع ما سبق
Q8           Score:  1
 مواكبتها للعصر
 تكامل وارتباط الوسيلة بالدرس
 تعدد مستخدميها
 رخص تكلفتها
Q9           Score:  1
 التقويم
 التحليل
 التطبيق
 التصميم
Q10           Score:  1
 التطور التقني
 اهتمام الخبراء التعليميين
 تنوع المعارف وزيادتها
 الأول والثاني
Q11           Score:  1
 صح
 خطأ
Q12           Score:  1
 صح
 خطأ
Q13           Score:  1
 التقويم
 التصميم التعليمي
 التهيئة للدرس
 الوسيلة التعليمية
Q14           Score:  1
 تقنيات التعليم الإلكتروني
 السبورة الذكية
 القلم القارئ
 معامل القرآن الكريم
Q15           Score:  1
 التحليل
 التنفيذ
 التصميم
 التقويم
Q16           Score:  1
 صح
 خطأ
Q17           Score:  1
 صح
 خطأ
Q18           Score:  1
 أهداف التعلم
 المحتوى التعليمي
 تقنيات التعليم
 النموذج
Q19           Score:  1
 صح
 خطأ
Q20           Score:  1
 حداثة ، قلة المتخصصين
 عدم أهمية ، كثرة المختصين
 ضخامة ، كثرة المتخصصين
 ضخامة ، كثرة المستخدمين
Q21           Score:  1
 صح
 خطأ
Q22           Score:  1
 صح
 خطأ
Q23           Score:  1
 صح
 خطأ
Q24           Score:  1
 صح
 خطأ
Q25           Score:  1
 صح
 خطأ
Q26           Score:  1
 كيف أعلم؟
 ماذا أعلم؟
 لماذا أعلم؟
 لا شيء مما سبق
Q27           Score:  1
 "تصحيح التطبيق العملي لأحكام التلاوة"
 إعطاء الإجازة والسند
 تعليم الأحكام النظرية للتجويد
 اختبار الحفظ والتلاوة
Q28           Score:  1
 صح
 خطأ
Q29           Score:  1
 صح
 خطأ
Q30           Score:  1
 صح
 خطأ


   



Questions you haven't answered yet:


Are you sure you want to end this test and send your answers?

  


All copy rights reserved © arab-exams.com
  2014-2023