Don't close this page .. Test is protected .. Answers cannot be changed .. We try now to connect to save and correct your answers.
Connection trial number:
If this message persists for long, please check your internet connection.
This test is monitored
Switching to another webpage or any other program is considered a cheating behavior and your test may be automatically terminated.
Okay
Important Notice
If you moved to the next question, you will not be able to come back to this question again.
Cancel
Move to next question
أختبار كفايات عام???? eman????
Student data
×
Student data
Student name: ***
Student number: ***
Class or section: ***
Test instructions
×
Test instructions
????وإن حدّثوك عن تفاصيل المُستحيل حدّثهم عن الدُعاء ، و عن يقين الإجابة، حدثهم عن ثقتك بأن أحلامك باتت قريبة، ويوماً ما سينتهي بها المطاف????
Page direction
×
Change page direction
Right to left
Left to right
Q1
Score: 2.68
أكذب القوم ????
أقلهم كذباً????
كاذب القوم ????
أقلهم صدقاً????
Q2
Score: 2.68
التنقيب
الاستقراء
حل المشكلات
الأكتشاف
Q3
Score: 4.46
سيادة الاستجابة ????
المثيرات المشتته ????
العلاقة الزمنية بين المثيرات ????
جميع ما سبق ????
Q4
Score: 4.46
تثري التفاعل الصفي من خلال تجاوب المتعلم????
عرض كمية كبيرة من المعلومات على المتعلمين في وقت قصير وزمن محدود????
تنمي مهارة التفكير عند المتعلم من خلال توقع الأحداث وحل المشكلات????
ترسيخ وتثبيت المعلومات في أذهان المتعلمين????
Q5
Score: 4.46
١٠م تكعيب????
٣٠م متكعيب????
١٣م تكعيب????
٢٥ م تكعيب ????
Q6
Score: 2.68
استراتيجية حل المشكلات
استراتيجية العصف الذهني
استراتيجية الحوار والمناقشة
استراتيجية المشروعات
Q7
Score: 4.46
اعادة الكتابة مرات عديدة
خصم من الدرجات
السخرية والةستهزاء بالطالب
جميع ما سبق ????
Q8
Score: 2.68
تستخدم لتوضيح العلاقة الهرمية بين المفاهيم المتضمنة في موضوع واحد
العمل على ربط المفاهيم الجديده بالقديمة
تساعد ليكون منظما ومصنفا للمفاهيم
تساعد على مراجعة المادة بشكل مركز
Q9
Score: 4.46
ديفيد ميد ????
دافيد كراثويل ????
ديفيد باترسون????
بلوم ????
Q10
Score: 4.46
تعزيز الجوانب الإيجابية لدى الطالب ????
مناقشة الطالب في أوضاعه المادية والأسرية ????
تلبية الاحتياجات المادة لبعض الفئات الخاصه من الطلاب ????
جميع ما سبق????
Q11
Score: 2.68
إعداد الأبناء للمستقبل وتعويدهم تحمل مسؤولية تعلمهم بأنفسهم
تدريب التلاميذ على حل المشكلات
يأخذ المتعلم دورا إيجابياً ونشيطاً في التعليم
جميع ما سبق
Q12
Score: 4.46
اتهامه بأفعال لم يرتكبها????
ظروف اقتصادية واجتماعية????
تركه وإهماله وعدم ضبط سلوكه????
رفض الحواروالمناقشه مع الطالب????
Q13
Score: 4.46
مشاكل نفسيه????
عدم التوافق المدرسي????
عدم وجود متابعه من المدرسه او الاسرة للطالب????
أساليب التقويم التى تعتمد على الحفظ????
Q14
Score: 2.68
يؤكد ذاته
يعزز انتمائه
يساعد في نمو الذاكرة
جميع ما سبق
Q15
Score: 4.46
صعوبة استخدمها لطول الوقت المستغرق في التأني لإيصال المعلومات ولقلة الأمثلة المعروضة من قبل المعلم????
صعوبة ضبط الفصل وحفظ النظام فيه مما ينجم عنه ارتباك او مشاكل تعوق عملية التعلم????
لا يمكن تطبيقها مع جميع المواد الدراسية او الموضوعات الدراسيه ولا نستطيع استخدمها في المجموعات الكبيره????
جميع ما سبق ????
Q16
Score: 0.89
٢٠????
٣٠????
٤٠????
٥٠????
Q17
Score: 4.46
الاختبارات النفسيه ????
الاختبارات الإسقاطية ????
الأختبارات التشخصية ????
الأختبارات التكونية ????
Q18
Score: 2.68
منهج مترابط????
منهج متمحور حول الطفل????
منهج فارق????
منهج موصف????
Q19
Score: 2.68
استراتيجية دورة التعلم
استراتيجية العصف الذهني
استراتيجية التعلم بالاكتشاف
استراتيجية حل المشكلات
Q20
Score: 2.68
اكتشاف حر
اكتشاف شبه موجه
اكتشاف موجه
جميع ما سبق
Q21
Score: 2.68
التشهير بالطالب ????
عدم مشاركة المعلم هموم الطالب ومعانته????
ضعف الطالب دراسياً وتكرر رسوبه????
جميع ما سبق ????
Q22
Score: 2.68
الاستقراء
حل المشكلات
الاكتشاف
الاستقصاء
Q23
Score: 4.46
المعرفة ????
الفهم ????
التطبيق ????
التحليل ????
Q24
Score: 1.79
الدمى
الألعاب الحركية
ألعاب المواهب
العاب تمثيلية
Q25
Score: 4.46
المنهج الخفي????
المنهج الدراسي????
المنهج المحوري????
منهج متمحور حول الطفل ????
Q26
Score: 2.68
التمني????
النداء????
الرجاء????
الدعاء????
Q27
Score: 4.46
جم السخاء-والله سبيل-قائلاً????
الحسن بن سهل قائلاً-أن لا خير في السرف الثانية????
كثير العطاء -يقول-أنت????
جميع العبارات الوارده في ج و ب????
Q28
Score: 2.68
لا يمكن تطبيقها في جميع الدروس????
تتطلب زمناً طويلاً????
صعوبة ضبط الفصل وحفظ النظام فيه ????
تؤدي إلى تشتيت أفكار الدرس وقطع أوصاله ????
Q29
Score: 4.46
٣ فقط????
٢ فقط????
٥ فقط????
٣،٥????
Questions you haven't answered yet:
Are you sure you want to end this test and send your answers?
All copy rights reserved
©
arab-exams.com
2014-2023
Dismiss this alert