اختبار المحاضره الثالثه والرابعه (الاسبوع الثاني )
  Student data   Test instructions   Page direction

Q1           Score:  6.25
 المناقشات
 شرح وتلقين
 لاسي مماسبق
Q2           Score:  6.25
 يجب على المعلمة استخدام وسيلة سمعيه بصريه
 يجب عليها تنوع بالاساليب والانشطة وطرق التدريس
 توحد طرق التعلم عند الاطفال
Q3           Score:  6.25
 الاستقراء والقياس
 التمثيليات ودارما الاجتماعيه
 تحليل المهمة
 لاشيء مما سبق
Q4           Score:  6.25
 كل ماقل عمر الاطفال زاد المعلمين والمشرفين
 كل مازاد عمر الاطفال زاد المعلمين والمشرفين
 كل ماقل عمر الاطفال قل المشرفين والمعلمين
 عدد المعلمين والمشرفين ثابت في كل رحله
Q5           Score:  6.25
 ان تكون الانشطة مفتوحه ومتنوعه
 ان تكون داخل غرفة الصف
 ان تكون الانشطة مغلقة
Q6           Score:  6.25
 القياس والاستقراء
 اسلوب التمثيليات والدراما الاجتماعيه
 اسلوب تحليل المهمة
Q7           Score:  6.25
 اسلوب الاستقراء والقياس
 اسلوب تحليل المهمة
 اسلوب الدراما الاجتماعيه
Q8           Score:  6.25
 توفير انشطة متنوعة دون وجود فاصل واضح
 توفير كل يوم نشاط وهدف معين لتحقيقه
 تخصيص يوم لتحقيق جانبين من جوانب الطفل
Q9           Score:  6.25
 اسلوب اللعب
 اسلوب الرحلات
 اسلوب المشروعات
 اسلوب المناقشه
Q10           Score:  6.25
 تجاوب عليه بصدق
 ترد عليه بسؤال ،لماذا انت تعتقد ان الشمس تغيب؟
 تحث على تصفح قصة عن الشمس والقمر
Q11           Score:  6.25
 اسلوب اللعب
 اسلوب حل المشكلات
 اسلوب القصة
 اسلوب الخبرات المباشره
Q12           Score:  6.25
 اسلوب المناقشة
 اسلوب الرحلات
 اسلوب اللعب
 اسلوب حل المشكلات
Q13           Score:  6.25
 مناقشة الاطفال عما شاهدوه في الرحله
 تقويم الرحله
 تقديم انشطة مكملة للرحلة
 جمع المعلومات والعينات من قبل الاطفال
Q14           Score:  6.25
 لان مشكلات الاطفال سهلة الحل
 عندما تواجه الطفل مشكلة يسهل عليه متابعة الدراسة
 الانشطة لاتعمل على اشباع حاجات الاطفال
 المناهج لاتهتم بمشكلات للاطفال
Q15           Score:  6.25
 اسلوب التلقين
 اسلوب الاكتشاف
 اسلوب التمثيل
Q16           Score:  6.25
 اسلوب القياس
 اسلوب تحليل المهمة
 اسلوب الدراما الاجتماعيه


   



Questions you haven't answered yet:


Are you sure you want to end this test and send your answers?

  


All copy rights reserved © arab-exams.com
  2014-2023