دورات مركز أبناء المستقبل للتدريب للدكتورة / أمل القحطاني الاختبار الإلكنروني المحاضرة الأولى , المحاضرة الثانية
  Student data   Test instructions   Page direction

Q1           Score:  1.02
 الاكتساب
 الاحتفاظ بالسلوك
 التعميم
 الاتقان
Q2           Score:  1.02
 التأهيلية
 الانتقالية
 المساندة
 ليس مما سبق
Q3           Score:  1.02
 البنائية
 الاجتماعية
 السلوكية
 المعرفية
Q4           Score:  1.02
 بطء التعلم
 التأخر الدراسي
 صعوبات التعلم
 الاعاقة الفكرية
Q5           Score:  1.02
 السكري
 وهن العضلات
 الصرع
 الربو
Q6           Score:  1.02
 برنامج
 فصل خاص
 فلسفة
 جميع ما سبق
Q7           Score:  1.02
 التأهيل الطبي
 التأهيل التربوي
 التأهيل المهني
 التأهيل النفسي
Q8           Score:  1.02
 طبي
 حركي
 طبيعي
 وظيفي
Q9           Score:  5.1
 صعوبات الكتابة
 صعوبات القراءة
 صعوبات الرياضيات
 صعوبات التهجئة
Q10           Score:  5.1
 المعلم المتجول
 المعلم العادي
 المعلم المستشار
 المرشد الطلابي
Q11           Score:  5.1
 دمج كلي (فصل عادي +غرفة المصادر )
 دمج جزئي ( فصل خاص ملحق بالمدرسة العادية )
 مدارس نهارية
 معاهد داخلية
Q12           Score:  7.14
 الاختبارات المعيارية المرجع
 الاختبارات النفسية
 الاختبارات محكية المرجع
 اختبارات الذكاء
Q13           Score:  1.02
 يتعلمون ببطء وينسون ببطء
 يتعلمون بسرعة وينسون بسرعة
 يتعلمون بسرعة وينسون ببطء
 يتعلمون ببطء وينسون بسرعة
Q14           Score:  6.12
 التنويع
 التذكير
 التعزيز
 التعميم
Q15           Score:  1.02
 27- 40
 40-55
 56-70
 ليس مما سبق
Q16           Score:  5.1
 التربية الخاصة
 الخدمات المساندة
 البرامج الانتقالية
 السلوك التكيفي
Q17           Score:  1.02
 محكي
 ذاتي
 معياري
 تحصيلي
Q18           Score:  1.02
 معلم التربية الخاصة
 الاخصائي النفسي معلم ( التدريبات السلوكية )
 معلم التعليم العام
 فريق العمل
Q19           Score:  1.02
 السمعية
 الفكرية
 البصرية (المكفوفين )
 الانفعالية
Q20           Score:  1.02
 معلم التربية الخاصة
 معلم التدريبات السلوكية ( الأخصائي النفسي )
 معلم الفصل العادي
 فريق العمل
Q21           Score:  1.02
 التعزيز الايجابي
 التشكيل
 التعاقد الوظيفي
 التعاقد السلوكي
Q22           Score:  1.02
 السماح للطالب بالحضور نصف اليوم ولمدة شهر في الفصل العادي
 أخذه جولة بين الفصول العادية لمدة شهر
 تزويده قائمة بصرية بالسلوكيات المناسبة
 ابعادة عن زملائه عندما يكون غاضبا
Q23           Score:  1.02
 تكرار السلوك
 شدة السلوك
 مدة السلوك
 استجابة المعلم
Q24           Score:  1.02
 الزمنية
 العقلية
 البيئية
 النمائية
Q25           Score:  1.02
 E
 C
 B
 K
Q26           Score:  8.16
 صعوبات التعلم
 فرط الحركة وتشتت الانتباه
 الاعاقة العقلية
 التوحد
Q27           Score:  1.02
 الذاكرة طويلة المدى أكثر من الذاكرة قصيرة المدى
 الذاكرة قصيرة المدى أكثر من الذاكرة طويلة المدة
 الذاكرة طويلة المدى
 ليس مما سبق
Q28           Score:  1.02
 الاحالة
 التشخيص
 التقويم
 المسح
Q29           Score:  1.02
 مساعدة معلم التعليم العام في التدريس
 مقابلة مع معلم التعليم العام لمناقشة الاستراتيجيات الاكثر فاعلية
 تخطيط الدرس والتدريس مع معلم التربية الخاصة لجميع الطلاب في الفصل
 التركيز على ادارة السلوك للطلاب ذوي الاعاقة
Q30           Score:  1.02
 السمعية
 البصرية
 الفكرية
 الانفعالية
Q31           Score:  1.02
 الحث البدني
 الحث اللفظي
 التشكيل
 تحليل المهمة
Q32           Score:  1.02
 75-80
 55-75
 36-51
 75-80
Q33           Score:  1.02
 السلوك التكيفي
 الخدمات المساندة
 البرامج الانتقالية
 التغذية الراجعة
Q34           Score:  1.02
 استسقاء الدماغ
 ضمور العضلات
 شلل الاطفال
 الصرع
Q35           Score:  1.02
 55-75
 51-36
 51-70
 70-75
Q36           Score:  6.12
 التذكر
 الاحتفاظ بالسلوك
 الاكتساب
 التعميم
Q37           Score:  1.02
 جمع المعلومات عن الطالب
 تكوين فريق القياس والتشخيص
 إعداد وكتابة التقرير
 أخذ موافقة خطية
Q38           Score:  1.02
 الممارسات المبنية على الادلة والبراهين
 الممارسات المبنية على المنهج
 ليس مما سبق
Q39           Score:  1.02
 SKI-HI
  Vojta
  Denver
Q40           Score:  1.02
 صعوبات التعلم
 التأخر الدراسي
 بطء التعلم
 الاعاقة الفكرية
Q41           Score:  1.02
 البنائية
 الاجتماعية
 السلوكية
 المعرفية
Q42           Score:  1.02
 الارشاد النفسي
 تقليل تدهور الاعاقة
 تعديل السلوك
 تفسير نتائج القياس والتشخيص
Q43           Score:  3.06
 الاعاقة السمعية
 الاعاقة العقلية
 الاعاقة الانفعالية
 الاعاقة البصرية
Q44           Score:  7.14
 البرامج الانتقالية
 التربية الخاصة
 السلوك التكيفي
 الخدمات المساندة
Q45           Score:  7.14
 دمج كلي +غرفة المصادر
 دمج جزئي(فصل ملحق بالمدرسة العادية )
 مدرسة نهارية خاصة
 معاهد داخلية


   



Questions you haven't answered yet:


Are you sure you want to end this test and send your answers?

  
All copy rights reserved © arab-exams.com
  2014-2023