دورات مركز أبناء المستقبل للتدريب للدكتورة / أمل القحطاني الاختبار الإلكنروني المحاضرة الأولى , المحاضرة الثانية
  Student data   Test instructions   Page direction

Q1           Score:  5.1
 التربية الخاصة
 الخدمات المساندة
 البرامج الانتقالية
 السلوك التكيفي
Q2           Score:  1.02
 الحث البدني
 الحث اللفظي
 التشكيل
 تحليل المهمة
Q3           Score:  1.02
 التأهيل الطبي
 التأهيل التربوي
 التأهيل المهني
 التأهيل النفسي
Q4           Score:  1.02
 55-75
 51-36
 51-70
 70-75
Q5           Score:  1.02
 استسقاء الدماغ
 ضمور العضلات
 شلل الاطفال
 الصرع
Q6           Score:  1.02
 السمعية
 البصرية
 الفكرية
 الانفعالية
Q7           Score:  1.02
 السكري
 وهن العضلات
 الصرع
 الربو
Q8           Score:  7.14
 الاختبارات المعيارية المرجع
 الاختبارات النفسية
 الاختبارات محكية المرجع
 اختبارات الذكاء
Q9           Score:  1.02
 طبي
 حركي
 طبيعي
 وظيفي
Q10           Score:  1.02
 الاحالة
 التشخيص
 التقويم
 المسح
Q11           Score:  1.02
 السماح للطالب بالحضور نصف اليوم ولمدة شهر في الفصل العادي
 أخذه جولة بين الفصول العادية لمدة شهر
 تزويده قائمة بصرية بالسلوكيات المناسبة
 ابعادة عن زملائه عندما يكون غاضبا
Q12           Score:  5.1
 صعوبات الكتابة
 صعوبات القراءة
 صعوبات الرياضيات
 صعوبات التهجئة
Q13           Score:  1.02
 البنائية
 الاجتماعية
 السلوكية
 المعرفية
Q14           Score:  1.02
 معلم التربية الخاصة
 الاخصائي النفسي معلم ( التدريبات السلوكية )
 معلم التعليم العام
 فريق العمل
Q15           Score:  1.02
 معلم التربية الخاصة
 معلم التدريبات السلوكية ( الأخصائي النفسي )
 معلم الفصل العادي
 فريق العمل
Q16           Score:  1.02
 السمعية
 الفكرية
 البصرية (المكفوفين )
 الانفعالية
Q17           Score:  1.02
 27- 40
 40-55
 56-70
 ليس مما سبق
Q18           Score:  8.16
 صعوبات التعلم
 فرط الحركة وتشتت الانتباه
 الاعاقة العقلية
 التوحد
Q19           Score:  1.02
 برنامج
 فصل خاص
 فلسفة
 جميع ما سبق
Q20           Score:  6.12
 التذكر
 الاحتفاظ بالسلوك
 الاكتساب
 التعميم
Q21           Score:  1.02
 البنائية
 الاجتماعية
 السلوكية
 المعرفية
Q22           Score:  1.02
 E
 C
 B
 K
Q23           Score:  1.02
 مساعدة معلم التعليم العام في التدريس
 مقابلة مع معلم التعليم العام لمناقشة الاستراتيجيات الاكثر فاعلية
 تخطيط الدرس والتدريس مع معلم التربية الخاصة لجميع الطلاب في الفصل
 التركيز على ادارة السلوك للطلاب ذوي الاعاقة
Q24           Score:  1.02
 الاكتساب
 الاحتفاظ بالسلوك
 التعميم
 الاتقان
Q25           Score:  1.02
 جمع المعلومات عن الطالب
 تكوين فريق القياس والتشخيص
 إعداد وكتابة التقرير
 أخذ موافقة خطية
Q26           Score:  1.02
 التعزيز الايجابي
 التشكيل
 التعاقد الوظيفي
 التعاقد السلوكي
Q27           Score:  1.02
 تكرار السلوك
 شدة السلوك
 مدة السلوك
 استجابة المعلم
Q28           Score:  1.02
 الممارسات المبنية على الادلة والبراهين
 الممارسات المبنية على المنهج
 ليس مما سبق
Q29           Score:  1.02
 75-80
 55-75
 36-51
 75-80
Q30           Score:  7.14
 دمج كلي +غرفة المصادر
 دمج جزئي(فصل ملحق بالمدرسة العادية )
 مدرسة نهارية خاصة
 معاهد داخلية
Q31           Score:  5.1
 المعلم المتجول
 المعلم العادي
 المعلم المستشار
 المرشد الطلابي
Q32           Score:  3.06
 الاعاقة السمعية
 الاعاقة العقلية
 الاعاقة الانفعالية
 الاعاقة البصرية
Q33           Score:  1.02
 التأهيلية
 الانتقالية
 المساندة
 ليس مما سبق
Q34           Score:  1.02
 محكي
 ذاتي
 معياري
 تحصيلي
Q35           Score:  1.02
 السلوك التكيفي
 الخدمات المساندة
 البرامج الانتقالية
 التغذية الراجعة
Q36           Score:  1.02
 الارشاد النفسي
 تقليل تدهور الاعاقة
 تعديل السلوك
 تفسير نتائج القياس والتشخيص
Q37           Score:  7.14
 البرامج الانتقالية
 التربية الخاصة
 السلوك التكيفي
 الخدمات المساندة
Q38           Score:  1.02
 صعوبات التعلم
 التأخر الدراسي
 بطء التعلم
 الاعاقة الفكرية
Q39           Score:  6.12
 التنويع
 التذكير
 التعزيز
 التعميم
Q40           Score:  1.02
 يتعلمون ببطء وينسون ببطء
 يتعلمون بسرعة وينسون بسرعة
 يتعلمون بسرعة وينسون ببطء
 يتعلمون ببطء وينسون بسرعة
Q41           Score:  1.02
 الزمنية
 العقلية
 البيئية
 النمائية
Q42           Score:  1.02
 بطء التعلم
 التأخر الدراسي
 صعوبات التعلم
 الاعاقة الفكرية
Q43           Score:  1.02
 SKI-HI
  Vojta
  Denver
Q44           Score:  5.1
 دمج كلي (فصل عادي +غرفة المصادر )
 دمج جزئي ( فصل خاص ملحق بالمدرسة العادية )
 مدارس نهارية
 معاهد داخلية
Q45           Score:  1.02
 الذاكرة طويلة المدى أكثر من الذاكرة قصيرة المدى
 الذاكرة قصيرة المدى أكثر من الذاكرة طويلة المدة
 الذاكرة طويلة المدى
 ليس مما سبق


   



Questions you haven't answered yet:


Are you sure you want to end this test and send your answers?

  
All copy rights reserved © arab-exams.com
  2014-2023