Don't close this page .. Test is protected .. Answers cannot be changed .. We try now to connect to save and correct your answers.
Connection trial number:
If this message persists for long, please check your internet connection.
This test is monitored
Switching to another webpage or any other program is considered a cheating behavior and your test may be automatically terminated.
Okay
Important Notice
If you moved to the next question, you will not be able to come back to this question again.
Cancel
Move to next question
دورات مركز أبناء المستقبل للتدريب للدكتورة / أمل القحطاني الاختبار الإلكنروني المحاضرة الأولى , المحاضرة الثانية
Student data
×
Student data
Student name: ***
Student number: ***
Class or section: ***
Test instructions
×
Test instructions
اختبار إلكتروني المحاضرة( الأولى , المحاضرة الثانية )
دورات مركز أبناء المستقبل للتدريب د/ أمل القحطاني
Page direction
×
Change page direction
Right to left
Left to right
Q1
Score: 1.02
بطء التعلم
التأخر الدراسي
صعوبات التعلم
الاعاقة الفكرية
Q2
Score: 1.02
الحث البدني
الحث اللفظي
التشكيل
تحليل المهمة
Q3
Score: 5.1
المعلم المتجول
المعلم العادي
المعلم المستشار
المرشد الطلابي
Q4
Score: 1.02
صعوبات التعلم
التأخر الدراسي
بطء التعلم
الاعاقة الفكرية
Q5
Score: 6.12
التذكر
الاحتفاظ بالسلوك
الاكتساب
التعميم
Q6
Score: 1.02
55-75
51-36
51-70
70-75
Q7
Score: 1.02
الارشاد النفسي
تقليل تدهور الاعاقة
تعديل السلوك
تفسير نتائج القياس والتشخيص
Q8
Score: 1.02
27- 40
40-55
56-70
ليس مما سبق
Q9
Score: 1.02
طبي
حركي
طبيعي
وظيفي
Q10
Score: 5.1
صعوبات الكتابة
صعوبات القراءة
صعوبات الرياضيات
صعوبات التهجئة
Q11
Score: 1.02
السمعية
الفكرية
البصرية (المكفوفين )
الانفعالية
Q12
Score: 1.02
السكري
وهن العضلات
الصرع
الربو
Q13
Score: 1.02
السمعية
البصرية
الفكرية
الانفعالية
Q14
Score: 7.14
البرامج الانتقالية
التربية الخاصة
السلوك التكيفي
الخدمات المساندة
Q15
Score: 1.02
برنامج
فصل خاص
فلسفة
جميع ما سبق
Q16
Score: 1.02
يتعلمون ببطء وينسون ببطء
يتعلمون بسرعة وينسون بسرعة
يتعلمون بسرعة وينسون ببطء
يتعلمون ببطء وينسون بسرعة
Q17
Score: 1.02
75-80
55-75
36-51
75-80
Q18
Score: 1.02
E
C
B
K
Q19
Score: 1.02
البنائية
الاجتماعية
السلوكية
المعرفية
Q20
Score: 1.02
التأهيلية
الانتقالية
المساندة
ليس مما سبق
Q21
Score: 1.02
معلم التربية الخاصة
الاخصائي النفسي معلم ( التدريبات السلوكية )
معلم التعليم العام
فريق العمل
Q22
Score: 1.02
SKI-HI
Vojta
Denver
Q23
Score: 7.14
الاختبارات المعيارية المرجع
الاختبارات النفسية
الاختبارات محكية المرجع
اختبارات الذكاء
Q24
Score: 1.02
معلم التربية الخاصة
معلم التدريبات السلوكية ( الأخصائي النفسي )
معلم الفصل العادي
فريق العمل
Q25
Score: 1.02
السلوك التكيفي
الخدمات المساندة
البرامج الانتقالية
التغذية الراجعة
Q26
Score: 3.06
الاعاقة السمعية
الاعاقة العقلية
الاعاقة الانفعالية
الاعاقة البصرية
Q27
Score: 6.12
التنويع
التذكير
التعزيز
التعميم
Q28
Score: 1.02
الزمنية
العقلية
البيئية
النمائية
Q29
Score: 1.02
التعزيز الايجابي
التشكيل
التعاقد الوظيفي
التعاقد السلوكي
Q30
Score: 1.02
مساعدة معلم التعليم العام في التدريس
مقابلة مع معلم التعليم العام لمناقشة الاستراتيجيات الاكثر فاعلية
تخطيط الدرس والتدريس مع معلم التربية الخاصة لجميع الطلاب في الفصل
التركيز على ادارة السلوك للطلاب ذوي الاعاقة
Q31
Score: 7.14
دمج كلي +غرفة المصادر
دمج جزئي(فصل ملحق بالمدرسة العادية )
مدرسة نهارية خاصة
معاهد داخلية
Q32
Score: 1.02
استسقاء الدماغ
ضمور العضلات
شلل الاطفال
الصرع
Q33
Score: 1.02
البنائية
الاجتماعية
السلوكية
المعرفية
Q34
Score: 5.1
التربية الخاصة
الخدمات المساندة
البرامج الانتقالية
السلوك التكيفي
Q35
Score: 1.02
محكي
ذاتي
معياري
تحصيلي
Q36
Score: 1.02
تكرار السلوك
شدة السلوك
مدة السلوك
استجابة المعلم
Q37
Score: 1.02
التأهيل الطبي
التأهيل التربوي
التأهيل المهني
التأهيل النفسي
Q38
Score: 1.02
جمع المعلومات عن الطالب
تكوين فريق القياس والتشخيص
إعداد وكتابة التقرير
أخذ موافقة خطية
Q39
Score: 1.02
الاحالة
التشخيص
التقويم
المسح
Q40
Score: 1.02
الذاكرة طويلة المدى أكثر من الذاكرة قصيرة المدى
الذاكرة قصيرة المدى أكثر من الذاكرة طويلة المدة
الذاكرة طويلة المدى
ليس مما سبق
Q41
Score: 8.16
صعوبات التعلم
فرط الحركة وتشتت الانتباه
الاعاقة العقلية
التوحد
Q42
Score: 5.1
دمج كلي (فصل عادي +غرفة المصادر )
دمج جزئي ( فصل خاص ملحق بالمدرسة العادية )
مدارس نهارية
معاهد داخلية
Q43
Score: 1.02
السماح للطالب بالحضور نصف اليوم ولمدة شهر في الفصل العادي
أخذه جولة بين الفصول العادية لمدة شهر
تزويده قائمة بصرية بالسلوكيات المناسبة
ابعادة عن زملائه عندما يكون غاضبا
Q44
Score: 1.02
الاكتساب
الاحتفاظ بالسلوك
التعميم
الاتقان
Q45
Score: 1.02
الممارسات المبنية على الادلة والبراهين
الممارسات المبنية على المنهج
ليس مما سبق
Questions you haven't answered yet:
Are you sure you want to end this test and send your answers?
All copy rights reserved
©
arab-exams.com
2014-2023
Dismiss this alert