Don't close this page .. Test is protected .. Answers cannot be changed .. We try now to connect to save and correct your answers.
Connection trial number:
If this message persists for long, please check your internet connection.
This test is monitored
Switching to another webpage or any other program is considered a cheating behavior and your test may be automatically terminated.
Okay
Important Notice
If you moved to the next question, you will not be able to come back to this question again.
Cancel
Move to next question
توجيه سلوك الاطفال
Student data
×
Student data
Student name: ***
Student number: ***
Class or section: ***
Test instructions
×
Test instructions
Page direction
×
Change page direction
Right to left
Left to right
Q1
Score: 8.33
وضع انشطة سهله لتحقيق النجاح لهم
معرفة ان لهم دور في المجموعه
وضع انشطة تتحدى قدراتهم
Q2
Score: 8.33
استعراض العجز
البحث عن الانتقام
البحث عن السلطة
البحث عن الانتباه
Q3
Score: 8.33
استعراض العجز
البحث عن الانتقام
البحث عن السلطة
البحث عن الانتباه
Q4
Score: 8.33
البحث عن السلطه
البحث عن الانتباه
البحث عن الانتقام
استعراض العجز
Q5
Score: 8.33
ان تنادي احمد بأسمه وتمسكه بحزم ورفق لكِ يتوقف عن سلوكه
ان تنادي احمد بصوت عالي لكِ ينتبه لها
ان تنظر لاحمد لكِ يتوقف عن الصراخ
ان تقوله ان هناك طريقة اخرى للتعبير عن الغضب
Q6
Score: 8.33
ادراكه لاسباب وضع القوانين والحدود
معرفة ماهو ممنوع في الفصل
وضع قوانين صارمه للاطفال
وضع قوانين كثيره للاطفال
Q7
Score: 8.33
المكافأه
العقاب
ضبط الطفل وليس الموقف
تجاهل السلوك غير المقبول
Q8
Score: 8.33
حل المشكلات
اكتشاف البدائل
رسائل انا
الاستماع اليقظ
Q9
Score: 8.33
ان تنظر لمنى لكِ تسكت
ان تتجاهل منى
ان توجهه سؤال لمنى
ان تطلب من منى تكرار القوانين
Q10
Score: 8.33
الصراع
الاستسلام
الانسحاب
المقاومة
Q11
Score: 8.33
عرض الخبرات بطرق نفسها
تصميم خبرات جديدة للاطفال
اعطاء الطفل معلومات طويلة
الاعادة والتكرار
Q12
Score: 8.33
وصف مشاعر الطفل
ان يأتي الحل من الطفل
ان يحس الطفل بالذنب ويعترف بخطئه
وصف مشاعرها الشخصية
Questions you haven't answered yet:
Are you sure you want to end this test and send your answers?
All copy rights reserved
©
arab-exams.com
2014-2023
Dismiss this alert