مركز الاختبارات الالكترونية و المحوسبة

اختبار تقويم الوحدة الأولى

رقم السؤال: 1 درجة السؤال: 0.86

الإعداد

الإشراق

الكمون (الإختمار)

التحقق والتجريب

الإصرار والمثابرة

التركيز

رقم السؤال: 2 درجة السؤال: 0.86

صح

خطأ

رقم السؤال: 3 درجة السؤال: 1.71

فردية

مفاجئة

متوقعة

جماعية

رقم السؤال: 4 درجة السؤال: 0.86

متكررة

نادرة

مفاجئة

فردية

رقم السؤال: 5 درجة السؤال: 0.86

من أجل آداء جيد

للتطوير والتحسين

لحل مشكلة

روتيني متكرر

رقم السؤال: 6 درجة السؤال: 0.86

صح

خطأ

رقم السؤال: 7 درجة السؤال: 0.86

قانون ذوبان الجليد

قانون جبل الجليد

قانون بياض الجليد

قانون حجم الجليد

رقم السؤال: 8 درجة السؤال: 0.86

مشكلة بسيطة

مشكلة كبيرة

مشكلة معقدة

مشكلة نصف محلولة

مشكلة لا حل لها

رقم السؤال: 9 درجة السؤال: 0.86

متفاقمة

متلاشية

متغيرة

ثابتة

رقم السؤال: 10 درجة السؤال: 0.86

دواعي التخطيط

أهداف التخطيط

معوقات التخطيط

عناصر التخطيط

رقم السؤال: 11 درجة السؤال: 0.86

الإدارة

التخطيط

الرقابة

التوجيه

رقم السؤال: 12 درجة السؤال: 0.86

التخفيف والتجفيف

التخفيف والتكيف

التجفيف والتكيف

حسب طبيعة المشكلة

رقم السؤال: 13 درجة السؤال: 0.86

طويل الأجل

متوسط الأجل

قصير الأجل

رقم السؤال: 14 درجة السؤال: 0.86

نعم

لا

رقم السؤال: 15 درجة السؤال: 0.86

صح

خطأ

رقم السؤال: 16 درجة السؤال: 0.86

المخالفات المرورية

زيادة حوادث السيارات

كثرة الشباب

تدني المستوى الثقافي للسكان

رقم السؤال: 17 درجة السؤال: 0.86

التنفيذ وتقويم النتائج

تحديد الهدف

جمع المعلومات

وضع الإفتراضات

تحديد البدائل والإختيار بينها

رقم السؤال: 18 درجة السؤال: 0.86

صح

خطأ

رقم السؤال: 19 درجة السؤال: 0.86

أسباب المشكلة

البدائل والحلول

اختيار الحل الأفضل

مزايا وعيوب كل بديل

رقم السؤال: 20 درجة السؤال: 0.86

المتابعة والتقييم

تقييم البدائل

اختيار البديل الأنسب

تحليل البيانات

رقم السؤال: 21 درجة السؤال: 0.86

صح

خطأ

رقم السؤال: 22 درجة السؤال: 0.86

قرار

تخطيط

توجية

تنظيم

رقم السؤال: 23 درجة السؤال: 0.86

مصيري

طارئ

جماعي

عادي

دوري

فردي

رقم السؤال: 24 درجة السؤال: 3.43

مشروحاً

واضحاً

قوياً

قصيراً

نظامياً

واقعياً

نظرياً

قابلاً للتعديل

قابلاً للقياس

رقم السؤال: 25 درجة السؤال: 2.57

التخطيط للتطوير والتحسين

التنبؤ بالمستقبل

تحديد الأهداف

التخطيط لحل مشكلة

اساس للقرارات الرشيدة

رقم السؤال: 26 درجة السؤال: 1.71

متكررة

مفاجئة

نادرة

جماعية

رقم السؤال: 27 درجة السؤال: 0.86

طويل الأجل

متوسط الأجل

قصير الأجل

رقم السؤال: 28 درجة السؤال: 0.86

صح

خطأ

ارقام الاسئلة التي لم تجب عليها:

هل انت متأكد انك تريد انهاء الاختبار وإرسال اجاباتك؟

من نحن | شروط الاستخدام | سياسة الخصوصية