مركز الاختبارات الالكترونية و المحوسبة

رقم السؤال: 1 درجة السؤال: 1

نشأ

كثر

ترعرع

الخيار الاول والثالث

رقم السؤال: 2 درجة السؤال: 1

تحديد المشكلة وتحليلها

المشي بدلا من استخدام السيارات

استخدام الطاقة النظيفة

كل ما سبق

رقم السؤال: 3 درجة السؤال: 1

الاهداف

المحتوى

طرق التدريس

التقويم

رقم السؤال: 4 درجة السؤال: 1

الثقافي

الحضاري

العلمي

الديني

رقم السؤال: 5 درجة السؤال: 1

بو شامب

المنهج قديما

هيلدا تابا

ادولف هانز

رقم السؤال: 6 درجة السؤال: 1

الطريقة البيانية

الطريقة الاستقرائية

الطريقة المباشرة

الطريقة التقليديه

رقم السؤال: 7 درجة السؤال: 1

التعليم

التهذيب والتثقيف

التكاثر

ليست مرادفة لاي من السابق

رقم السؤال: 8 درجة السؤال: 1

النمو

البيئة

ثقافة المنزل

كل ماسبق

رقم السؤال: 9 درجة السؤال: 1

ضرورة اعداد القائمين بها

تدريب المسؤولين عنها

١ و ٢ معا

لا شيء مما سبق

رقم السؤال: 10 درجة السؤال: 1

طريقة النقاش

الطريقة البيانية

الطريقة الاستقرائية

طريقة الشرح

رقم السؤال: 11 درجة السؤال: 1

التربية ، مستقلة ، مستمرة

التعليم، مستقل ، مستمر

الخيار ١ و ٢ معا

لا شيء مما سبق

رقم السؤال: 12 درجة السؤال: 1

طريقة التدريس المباشر

طريقة المحاضرة الفعالة

استراتيجية التعلم التعاوني

استراتيجية حل المشكلات

رقم السؤال: 13 درجة السؤال: 2

تكيف ، التربية

ترعرع ، التربية

زيادة الوظائف الادراكية للانسان ، التربية

زيادة الوظائف الادراكية للانسان ، التعليم

رقم السؤال: 14 درجة السؤال: 1

التكيف مع البيئة

تنمية الانسانية في قلوب القائمين بها

تحقيق التنشئة الاجتماعية

لا شيء مما سبق

رقم السؤال: 15 درجة السؤال: 1

تقديم التربية على التعليم

تقديم التعليم على التربية

تقديم التهذيب على التعليم

لا يدل على شيء

رقم السؤال: 16 درجة السؤال: 4

تحديد الهدف يساعد على رسم سياسة الدولة التعليمية

عناصر المنهج ليست مستقلة

التعليم عملية استمرارية غير مرحلية

تدريب الطلاب على مهارات الحل مهم جدا

رقم السؤال: 17 درجة السؤال: 1

وصل ، الدول النامية

المجتمع ، اتصال

ربط ، القرى

لا شيء مما سبق

رقم السؤال: 18 درجة السؤال: 1

الاهداف

التقويم

الواجب

كل ماسبق

رقم السؤال: 19 درجة السؤال: 1

لا يراعي الفروق الفردية

يعتبر الانشطة هباء

١و٢معا

لا شيء مما سبق

رقم السؤال: 20 درجة السؤال: 1

الريادة

التكاثر

التعليم

كل ما سبق

رقم السؤال: 21 درجة السؤال: 1

التفاؤل

الثقة

الايجابية

كل ما سبق

رقم السؤال: 22 درجة السؤال: 1

التي تهتم بتدريس المفاهيم والحقائق

الاهداف المهارية

الأهداف الوجدانية

كل ما سبق

رقم السؤال: 23 درجة السؤال: 1

اشتقاق الاهداف

تحديد الاساس الديني

١ و ٢ معا

لا شيء مما سبق

رقم السؤال: 24 درجة السؤال: 1

معلم جيد

متمكن من تخصصه

يتقن فنيات التدريس

لا شيء مما سبق

رقم السؤال: 25 درجة السؤال: 1

لا يراعي الفروق الفردية

يعتمد على طريقة المحاضرة

١ و٢ معا

لاشيء مما سبق

رقم السؤال: 26 درجة السؤال: 1

الكتب العلمانية

القران والسنة

ثقافة المجتمع

٢و٣معا

رقم السؤال: 27 درجة السؤال: 2

وراثية ، مكتسبة

فكرية ، مكتسبه

مكتسبة ، وراثية

ريادية ، وراثية

رقم السؤال: 28 درجة السؤال: 3

اللغة، التهذيب ، غير

الافكار ، العملية التثقيفية ، اللا

اللغة ، التربية ، غير

كل ماسبق

رقم السؤال: 29 درجة السؤال: 2

الثقافي ، الاجيال

الثقافي ، الدول

الثقافي ، الحضارات

لا شيء مما سبق

رقم السؤال: 30 درجة السؤال: 1

التربية والتعليم

التربية

التعليم

لا شيء مما سبق

رقم السؤال: 31 درجة السؤال: 1

يربو ، ربى

يربي ، ربا

كل من ١ و ٢

لا شيء مما سبق

رقم السؤال: 32 درجة السؤال: 1

يذكر الطالب قوانين المقذوفات بنسبة خطا لا تتجاوز ٢٪‏

ان يستنتج الطالب قانون الحركة بتسارع ثابت كما وردت بالكتاب

ان يحل الطالب مسائل على التسارع كما شرحها المعلم بنسبة خطا لا تتجاوز ربع بالمئة

كل ماذكر صحيح والاصح الخيار الثالث

رقم السؤال: 33 درجة السؤال: 4

الجسمية ، للكمال ، التدريب ، بشكل مباشر ، للقابلية

الخلقية ، للتوسع الادراكي ، التهذيب ، بسلاسة ، للطواعية

الدينية ، للكمال ، التثقيف ، ، بمرونة ، للاذعان

الاجتماعية ، للكمال ،التهذيب ، باستمرار ، للقابلية

رقم السؤال: 34 درجة السؤال: 1

الرزم التعليمية

المحاضرة

الالقاء

٢و٣

رقم السؤال: 35 درجة السؤال: 1

استراتيجية التعلم التعاوني

طريقة الشرح

طريقة حل المشكلات

الطريقة الاستقرائية

رقم السؤال: 36 درجة السؤال: 2

تدريب ، دوري

تهذيب ، مركزي

تكيف ، مستمر

تثقيف ، مرحلي

رقم السؤال: 37 درجة السؤال: 1

الاهداف

الاساس الديني

المحتوى

طرق التدريس

رقم السؤال: 38 درجة السؤال: 1

يكثر من الانشطة مما يؤدي الى ضياع وقت المعلم

المادة الدراسية وسيلة لغاية

١و٢معا

لا يستخدم الطريقة الاستقرائية

رقم السؤال: 39 درجة السؤال: 1

يذكر الطالب قوانين المقذوفات بنسبة خطا لا تتجاوز ٢٪‏

ان يستنتج الطالب قانون الحركة بتسارع ثابت كما وردت بالكتاب

ان يحل الطالب مسائل على التسارع كما شرحها المعلم بنسبة خطا لا تتجاوز ربع بالمئة

كل ماذكر صحيح والاصح الخيار الثالث

رقم السؤال: 40 درجة السؤال: 2

كل ، المتتابعة

كل ، التامة

كل ، الراقية

لا شيء مما سبق

هل انت متأكد انك تريد انهاء الاختبار وإرسال اجاباتك؟