مركز الاختبارات الالكترونية و المحوسبة

رقم السؤال: 1 درجة السؤال: 1.08

مرحلة البكاء

مرحلة المناغاة

مرحلة التقليد

مرحلة المعاني

رقم السؤال: 2 درجة السؤال: 1.08

التعريفات الطبية .

التعريفات السيكومترية .

التعريفات التربوية .

كل ما ذكر غير صحيح .

رقم السؤال: 3 درجة السؤال: 1.08

الاتجاه السلوكي

الاتجاه البيئي

الاتجاه الإنساني

كل ما ذكر غير صحيح

رقم السؤال: 4 درجة السؤال: 1.08

الإخفاء

المحو أو الإطفاء

التصحيح الزائد

تكلفة الإستجابة

رقم السؤال: 5 درجة السؤال: 1.08

التصلب المتعدد

الصرع

وهن أو ضمور العضلات

شلل الأطفال

رقم السؤال: 6 درجة السؤال: 1.08

المعداد الحسابي

آلة برايل

الحاسوب

الأبتكون

رقم السؤال: 7 درجة السؤال: 1.08

البرنامج التربوي الفردي

التدريس العلاجي

البرنامج التعليمي الفردي

كل ما ذكر صحيح

رقم السؤال: 8 درجة السؤال: 1.08

الأهداف التربوية العامة

الأهداف قصيرة المدى

الأهداف طويلة المدى

الأهداف المعرفية

رقم السؤال: 9 درجة السؤال: 1.08

طول النظر

قصر النظر

الحول

كل ما ذكر غير صحيح

رقم السؤال: 10 درجة السؤال: 1.08

3 عناصر .

عنصرين .

عنصر واحد .

كل ما ذكر غير صحيح .

رقم السؤال: 11 درجة السؤال: 1.08

أسلوب تشكيل السلوك

أسلوب تحليل السلوك

أسلوب تحليل المهمة

كل ما ذكر غير صحيح

رقم السؤال: 12 درجة السؤال: 1.08

نسبة حدوث الإعاقة العقلية .

نسبة شيوع الإعاقة العقلية .

نسبة انتشار الإعاقة العقلية .

الإجابة ب + ج .

رقم السؤال: 13 درجة السؤال: 1.08

نسبة حدوث الإعاقة العقلية .

نسبة شيوع الإعاقة العقلية .

نسبة انتشار الإعاقة العقلية .

كل ما ذكر صحيح .

رقم السؤال: 14 درجة السؤال: 2.15

التعليم المبرمج

مبدأ بريماك

الخبرة التربوية

المواد الدراسية

رقم السؤال: 15 درجة السؤال: 1.08

أن تكون الدراسة للطفل ككل

أن تكون الدراسة للطفل كفرد

أن تكون الدراسة من الكليات إلى الجزئيات

كل ما ذكر صحيح

رقم السؤال: 16 درجة السؤال: 1.08

الحوار والنقاش

الخبرة المباشرة

المحاكاة والتقليد

كل ما ذكر غير صحيح

رقم السؤال: 17 درجة السؤال: 2.15

متقطع

مكثف

مستمر

الإجابة ب + ج

رقم السؤال: 18 درجة السؤال: 1.08

70 - 55 درجة ذكاء

55 - 40 درجة ذكاء

40 - 25 درجة ذكاء

أقل من 25 درجة ذكاء

رقم السؤال: 19 درجة السؤال: 1.08

الأولية

الثانوية

الثلاثية

الإجابة أ + ج

رقم السؤال: 20 درجة السؤال: 1.08

تعريف هيبر للإعاقة العقلية .

تعريف جروسمان للإعاقة العقلية .

التعريف الحديث للجمعية الأمريكية .

كل ما ذكر غير صحيح .

رقم السؤال: 21 درجة السؤال: 1.08

تشتت الانتباه والنشاط الزائد

التوحد

الاضطرابات السلوكية والانفعالية

كل ما ذكر غير صحيح

رقم السؤال: 22 درجة السؤال: 1.08

الإثراء الكلي

الإثراء الأفقي

الإثراء العمودي

كل ما ذكر صحيح

رقم السؤال: 23 درجة السؤال: 1.08

حالات صغر حجم الدماغ

حالات الجلاكتوسيميا

متلازمة برادر ويلي

كل ما ذكر غير صحيح

رقم السؤال: 24 درجة السؤال: 1.08

توقيت التعزيز

ثبات التعزيز

جداول التعزيز المتواصلة

الإجابة أ + ب

رقم السؤال: 25 درجة السؤال: 1.08

التكرار

السلبية

التمرد

الإندفاع

رقم السؤال: 26 درجة السؤال: 1.08

المهارات الاستقلالية

مهارات الحياة اليومية

المهارات المعيشية

كل ما ذكر صحيح

رقم السؤال: 27 درجة السؤال: 1.08

تشكيل السلوك

تسلسل السلوك

أسلوب تحليل المهمات

الحث اللفظي

رقم السؤال: 28 درجة السؤال: 1.08

المفاهيمية .

الاجتماعية .

العملية .

كل ما ذكر صحيح .

رقم السؤال: 29 درجة السؤال: 1.08

التعزيز

التعاقد السلوكي

النمذجة

العقاب

رقم السؤال: 30 درجة السؤال: 1.08

الإدراك

إيذاء الذات

المزاج المتقلب

الإثارة الذاتية

رقم السؤال: 31 درجة السؤال: 1.08

الوقاية من الإعاقة

التأهيل

التدخل المبكر

الخدمات المساندة

رقم السؤال: 32 درجة السؤال: 1.08

تفريد التعليم

طريقة التعليم المبرمج

طريقة المواد الدراسية

كل ما ذكر غير صحيح

رقم السؤال: 33 درجة السؤال: 1.08

حالات العامل الرايزسي RH

حالات القماءة أو القصاع

حالات صغر حجم الدماغ

حالات متلازمة داون

رقم السؤال: 34 درجة السؤال: 1.08

مقياس إيزانك

مقياس بيرك لتقدير السلوك

قائمة تقدير السلوك الفصامي

كل ما ذكر غير صحيح

رقم السؤال: 35 درجة السؤال: 1.08

الخطة التعليمية الفردية

خطة تعديل السلوك

خطة الدرس اليومي

كل ما ذكر غير صحيح

رقم السؤال: 36 درجة السؤال: 1.08

طبيعة أهداف ومحتوى الدرس

عمر التلميذ وخبراته السابقة ومستواه العقلي والبدني

الزمن المتاح والإمكانيات المتوفرة

كل ما ذكر صحيح

رقم السؤال: 37 درجة السؤال: 1.08

متلازمة داون .

مرض التي ساش .

متلازمة برادر ويلي .

كل ما ذكر غير صحيح .

رقم السؤال: 38 درجة السؤال: 1.08

جان إيتارد

سيجان

دسيدرس

ديكرولي

رقم السؤال: 39 درجة السؤال: 1.08

جان ديوي

دنكان

دسيدرس

كل ما ذكر غير صحيح

رقم السؤال: 40 درجة السؤال: 2.15

اللغة التعبيرية والاستقبالية

تجهيز وجبات الطعام

نشاطات التدبير المنزلي

تحمل المسؤولية

رقم السؤال: 41 درجة السؤال: 1.08

كلما زادت درجة الإعاقة السمعية كلما زادت المشكلات اللغوية

كلما زادت درجة الإعاقة السمعية كلما قلت المشكلات اللغوية

كلما قلت درجة الإعاقة السمعية كلما زادت المشكلات اللغوية

كل ما ذكر غير صحيح

رقم السؤال: 42 درجة السؤال: 1.08

الانسحاب الاجتماعي

السلوك النمطي المتكرر

ضعف الاستجابات الإنفعالية

مشكلات في الحوار اللغوي مع الآخرين

رقم السؤال: 43 درجة السؤال: 1.08

تاريخ الحالة

دراسة الحالة

التقييم النفسي

كل ما ذكر غير صحيح

رقم السؤال: 44 درجة السؤال: 1.08

خدمات التدخل المبكر

الخدمات المساندة

خدمات التأهيل

كل ما ذكر غير صحيح

رقم السؤال: 45 درجة السؤال: 1.08

طريقة التمثيل ( الدراما )

النمذجة

المحاكاة والتقليد

كل ما ذكر غير صحيح

رقم السؤال: 46 درجة السؤال: 1.08

متلازمة ريت

متلازمة اسيرجر

اضطراب التفكك الطفولي

الاضطراب النمائي الشمل غير المحدد

رقم السؤال: 47 درجة السؤال: 1.08

ديسبل

هيرتز

الإجابة أ + ب

كل ما ذكر غير صحيح

رقم السؤال: 48 درجة السؤال: 1.08

الدمج

التأهيل

القياس والتشخيص

كل ما ذكر غير صحيح

رقم السؤال: 49 درجة السؤال: 1.08

تعديل السلوك

الإشباع

التدخل المبكر

كل ما ذكر غير صحيح

رقم السؤال: 50 درجة السؤال: 1.08

الموهوبين

التوحد

الإعاقة العقلية

كل ما ذكر غير صحيح

رقم السؤال: 51 درجة السؤال: 1.08

الخطة التربوية الفردية

الخطة التعليمية الفردية

خطة تعديل السلوك

كل ما ذكر صحيح

رقم السؤال: 52 درجة السؤال: 1.08

التعرف على فئة الأطفال غير العاديين

إعداد الوسائل التعليمية الخاصة بكل فئة

إعداد البرامج التعليمية التي تتناسب مع فئات التربية الخاصة

كل ما ذكر صحيح

رقم السؤال: 53 درجة السؤال: 1.08

مراكز الإقامة الكاملة

مراكز التربية الخاصة النهارية

الصفوف الخاصة الملحقة بالمدرسة العادية

الدمج الأكاديمي

رقم السؤال: 54 درجة السؤال: 1.08

النمذجة

القواعد والتعليمات السلوكية

التعلم الاجتماعي

الإجابة أ + ج

رقم السؤال: 55 درجة السؤال: 1.08

الإعاقة السمعية

الإعاقة البصرية

الإعاقة العقلية

كل ما ذكر غير صحيح

رقم السؤال: 56 درجة السؤال: 1.08

اضطرابات النطق

اضطرابات الصوت

اضطرابات الكلام

كل ما ذكر صحيح

رقم السؤال: 57 درجة السؤال: 1.08

متابعة الطفل فرديًا

تعديل المناهج لملائمة حاجات الطفل الخاصة

استفادة الطفل الفردية من الوقت المخصص له

كل ما ذكر صحيح

رقم السؤال: 58 درجة السؤال: 1.08

حالات القماءة أو القصاع

حالات استسقاء الدماغ

حالات كبر حجم الدماغ

حالات صغر حجم الدماغ

رقم السؤال: 59 درجة السؤال: 1.08

طريقة الحوار والنقاش

طريقة التوجيه اللفظي ( الحث اللفظي )

طريقة المحاكاة والتقليد

أسلوب القصة

رقم السؤال: 60 درجة السؤال: 1.08

بطء التعلم .

الإعاقة العقلية .

صعوبات التعلم .

كل ما ذكر غير صحيح .

رقم السؤال: 61 درجة السؤال: 1.08

المعززات النشاطية

المعززات المعممة

المعززات المادية

المعززات الاجتماعية

رقم السؤال: 62 درجة السؤال: 1.08

ديكرولي

دسيدرس

جان إيتارد

كل ما ذكر غير صحيح

رقم السؤال: 63 درجة السؤال: 2.15

الأولية

الثانوية

الثلاثية

الإجابة أ + ج

رقم السؤال: 64 درجة السؤال: 1.08

تساعد التلميذ على تعلم مهارة الكتابة

تساعد التلميذ على تنمية الثروة اللغوية

تساعد التلميذ على التآزر الحر كي البصري

الإجابة أ + ج

رقم السؤال: 65 درجة السؤال: 1.08

الحصبة الألمانية

الصرع

التهاب السحايا

كل ما ذكر غير صحيح

رقم السؤال: 66 درجة السؤال: 1.08

مراكز التربية الخاصة

الصفوف الخاصة

الدمج

كل ما ذكر صحيح

رقم السؤال: 67 درجة السؤال: 1.08

بقع الحبر لرورشاخ

اختبار تفهم الموضوع للكبار والصغار

اختبار رسم الرجل

كل ما ذكر صحيح

رقم السؤال: 68 درجة السؤال: 1.08

الفترة التي تسبق الالتحاق بالمدرسة

الوالدين

المرحلة الابتدائية

كل ما ذكر غير صحيح

رقم السؤال: 69 درجة السؤال: 1.08

ذوي صعوبات التعلم

حالات التوحد

الموهبة والتفوق

المضطربين لغويًا

رقم السؤال: 70 درجة السؤال: 1.08

الأسرة

الوالدين

المنهج

كل ما ذكر صحيح

رقم السؤال: 71 درجة السؤال: 1.08

الاختبارات محكية المرجع

الاختبارات معيارية المرجع

الملاحظة

كل ما ذكر غير صحيح

رقم السؤال: 72 درجة السؤال: 1.08

ما قبل الولادة

أثناء الولادة

بعد الولادة

كل ما ذكر غير صحيح

رقم السؤال: 73 درجة السؤال: 1.08

مهارة واحدة .

مهارتين .

3 مهارات .

كل ما ذكر صحيح .

رقم السؤال: 74 درجة السؤال: 1.08

التسريع

الإثراء

الإسراع الجزئي

كل ما ذكر صحيح

رقم السؤال: 75 درجة السؤال: 1.08

ماريا منتسوري

دسيدرس

ديكرولي

كل ما ذكر غير صحيح

رقم السؤال: 76 درجة السؤال: 2.15

القراءة والكتابة

الاتجاهات الذاتية

المفاهيم المالية

الامتثال للقوانين

رقم السؤال: 77 درجة السؤال: 1.08

الانتباه

الإدراك

التفكير

التذكر

رقم السؤال: 78 درجة السؤال: 1.08

درجة شدة الإعاقة

نوع الإعاقة

نسبة انتشار الإعاقة

كل ما ذكر غير صحيح

رقم السؤال: 79 درجة السؤال: 1.08

ديكرولي

ماريا منتسوري

دسيدرس

كل ما ذكر غير صحيح

رقم السؤال: 80 درجة السؤال: 1.08

فئة الإعاقة السمعية البسيطة

فئة الإعاقة السمعية المتوسطة

فئة الإعاقة السمعية الشديدة

فئة الإعاقة السمعية الشديدة جدًّا

رقم السؤال: 81 درجة السؤال: 1.08

تشكيل السلوك

تسلسل السلوك

التعاقد السلوكي

كل ما ذكر غير صحيح

رقم السؤال: 82 درجة السؤال: 1.08

التخطيط المسبق للدمج وتحديد أهدافه ونوع الدمج الذي سيتم تنفيذه

الاختيار الملائم للمدرسة التي سيتم فيها الدمج من حيث قربها من سكن الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

تقبل إدارة المدرسة والمعلمين لتنفيذ برامج الدمج

كل ما ذكر صحيح

رقم السؤال: 83 درجة السؤال: 1.08

تدني القدرة العقلية لبعضهم

أثر مظاهر الاضطراب الإنفعالي على انتباه وتركيز الأطفال المضطربين إنفعاليًا في المواد الدراسية

إرتباط بعض مظاهر الاضطرابات الإنفعالية بحالات أخرى من الإعاقة كصعوبات التعلم .

كل ما ذكر صحيح

رقم السؤال: 84 درجة السؤال: 1.08

أن تخضع للتقويم المستمر والنهائي

أن يتم إعدادها بناءً على نتائج القياس والتشخيص لكل طفل على حده

أن تعتمد على عمل فريق متعدد التخصصات

كل ما ذكر صحيح

رقم السؤال: 85 درجة السؤال: 1.08

الشلل الحركي

الضعف الحركي

ضعف التآزر الحركي

كل ما ذكر صحيح

رقم السؤال: 86 درجة السؤال: 1.08

النمائية

الأكاديمية

الإدراكية

كل ما ذكر صحيح

رقم السؤال: 87 درجة السؤال: 1.08

حالات الجلاكتوسيميا

حالات استسقاء الدماغ

حالات اضطراب التمثيل الغذائي

حالات متلازمة داون

رقم السؤال: 88 درجة السؤال: 1.08

الشلل النصفي الطولي

الشلل النصفي العرضي

شلل الأطرف

الشلل الكلي

ارقام الاسئلة التي لم تجب عليها:

هل انت متأكد انك تريد انهاء الاختبار وإرسال اجاباتك؟