لاتغلق هذه الصفحة .. الاختبار في وضع الحماية .. ولا يمكن تغيير الاجابات .. تتم الان محاولة الاتصال بالموقع لحفظ وتصحيح الاجابات
محاولة الاتصال رقم:
في حال استمر ظهور هذه الرسالة لفترة طويلة تأكد من ان جهازك متصل بالانترنت
الاختبار مراقب الكترونيا
الانتقال الى صفحة اخرى او برنامج اخر يعتبر محاولة للغش وقد يتم انهاء اختبارك
موافــق
تنبيه هــام
عند الانتقال للسؤال التالي لن تتمكن من الرجوع لهذا السؤال ثانية
الغاء الامر
الانتقال الى السؤال التالي
كفايات عام 1439
إظهار بيانات الطالب
×
بيانات الطالب
الاسم: ***
الرقم: ***
الشعبة: ***
إظهار التعليمات
×
تعليمات وتوجيهات
تغيير اتجاه الصفحة
×
تغيير اتجاه الصفحة
عربي - لليمين
انجليزي - لليسار
رقم السؤال: 1
درجة السؤال: 5
تقويم بنائي
المنهج الدراسي
الخطة الدراسية
اهداف تعليمية
رقم السؤال: 2
درجة السؤال: 5
عقاب سلبي
عقاب إيجابي
تعزيز سلبي
تعزيز إيجابي
رقم السؤال: 3
درجة السؤال: 5
العارضة
الاعتيادية
المسببة
السنوية
رقم السؤال: 4
درجة السؤال: 5
التذكر
التحليل
التركيب
التقويم
رقم السؤال: 5
درجة السؤال: 5
تنويع في طرق التدريس المتبعة
توجيه مجموعة من الاسئلة للطالب
البدء بعرض المفاهيم الرئيسية
إعادة شرح الدرس في الحصة عدة مرات
رقم السؤال: 6
درجة السؤال: 5
الخطة الاسبوعية
الخطة اليومية
خطة الدرس
الخطة الفصلية
رقم السؤال: 7
درجة السؤال: 5
الخاطره
التقرير
الرساله الإدارية
المحضر
رقم السؤال: 8
درجة السؤال: 5
التدريب
التفكير
التذكر
النضج
رقم السؤال: 9
درجة السؤال: 5
الإدارة
المدرسة الأصلية
وكالة الوزارة
الشئون القانونية
رقم السؤال: 10
درجة السؤال: 5
الممارسة
الخبرة
التدريب
الممارسة للتحسين
رقم السؤال: 11
درجة السؤال: 5
الملاحظة
التطبيق
الاستجابة الموجهة
التقدير
رقم السؤال: 12
درجة السؤال: 5
الفسيولوجية
السلوكية
النفسية
العقلية
رقم السؤال: 13
درجة السؤال: 5
التنمية المهنية
تخطيط الدرس
الاتصال التعلمي
إدارة الصف
رقم السؤال: 14
درجة السؤال: 5
نقل المعلومات
تسهيل التعلم
تهيئة بيئة تعاونية للمعلم
اعداد انشطة تفاعلية
رقم السؤال: 15
درجة السؤال: 5
حس حركي
معرفي
عقلي
وجداني
رقم السؤال: 16
درجة السؤال: 5
انتهاء السنة الميلادية
انتهاء الامتحانات
انتهاء السنة الدراسية
انتهاء الأجازة الصيفية
رقم السؤال: 17
درجة السؤال: 5
النفس الحركي
المعرفي
العقلي
الوجداني
رقم السؤال: 18
درجة السؤال: 5
وكسلر لذكاء المتعدد
سنلن
ستانفورد بينيه
وكسلر
رقم السؤال: 19
درجة السؤال: 5
الانشطة التعريفية
الانشطة المنهجية
الانشطة الصفية
الانشطة اللا صفية
رقم السؤال: 20
درجة السؤال: 5
القياس ليس له علاقة بالتقويم
القياس هو جزء من التقويم
التقويم جزء من القياس
القياس والتقويم عمليتان متلازمتان
ارقام الاسئلة التي لم تجب عليها:
هل انت متأكد انك تريد انهاء الاختبار وإرسال اجاباتك؟
جميع الحقوق محفوظة
©
arab-exams.com
2014-2023
اخفاء هذا التنبيه