اختبار النمو المهني لمعلمي التربية البدنية بشمال الرياض لعام 1439/1440هـ
  إظهار بيانات الطالب   إظهار التعليمات   تغيير اتجاه الصفحة

رقم السؤال: 1           درجة السؤال: 3
 صح
 خطأ
رقم السؤال: 2           درجة السؤال: 3
 صح
 خطأ
رقم السؤال: 3           درجة السؤال: 3
 صح
 خطأ
رقم السؤال: 4           درجة السؤال: 3
 صح
 خطأ
رقم السؤال: 5           درجة السؤال: 3
 صح
 خطأ
رقم السؤال: 6           درجة السؤال: 3
 قوس الثمانية عشر
 الحد الجانبي
 بدون كرة وبالكرة
 رمية التماس
 التصويب من الثبات
رقم السؤال: 7           درجة السؤال: 3
 قوس الثمانية عشر
 الحد الجانبي
 بدون كرة وبالكرة
 رمية التماس
 التصويب من الثبات
رقم السؤال: 8           درجة السؤال: 3
 قوس الثمانية عشر
 الحد الجانبي
 بدون كرة وبالكرة
 رمية التماس
 التصويب من الثبات
رقم السؤال: 9           درجة السؤال: 3
 قوس الثمانية عشر
 الحد الجانبي
 بدون كرة وبالكرة
 رمية التماس
 التصويب من الثبات
رقم السؤال: 10           درجة السؤال: 3
 قوس الثمانية عشر
 الحد الجانبي
 بدون كرة وبالكرة
 رمية التماس
 التصويب من الثبات
رقم السؤال: 11           درجة السؤال: 3
 ضارب الفريق
 معد الفريق
 مستقبل الفريق
رقم السؤال: 12           درجة السؤال: 3
 تلاصق الكفين
 انثناء الركبتين
 جميع ما ذكر
رقم السؤال: 13           درجة السؤال: 3
 5 لاعبين
 6 لاعبين
 7 لاعبين
رقم السؤال: 14           درجة السؤال: 3
 الارسال الجانبي من أسفل
 الارسال المواجه من اسفل
 جميع ما ذكر
رقم السؤال: 15           درجة السؤال: 3
 20 م
 19 م
 18 م
رقم السؤال: 16           درجة السؤال: 3
 صح
 خطأ
رقم السؤال: 17           درجة السؤال: 3
 صح
 خطأ
رقم السؤال: 18           درجة السؤال: 3
 صح
 خطأ
رقم السؤال: 19           درجة السؤال: 3
 صح
 خطأ
رقم السؤال: 20           درجة السؤال: 3
 صح
 خطأ
رقم السؤال: 21           درجة السؤال: 2
 المرونة
 اسم الخبرة التعليمية
 تقويم الخبرة التعليمية
 التطبيق الذاتي
 أهداف الخبرة التعليمية
 مهارة إعطاء التعليمات
 النمو المتكامل
 أساليب التعلم المقترحة
 الاعداد والتخطيط للدرس
 ما ينبغي ملاحظته أثناء أداء الخبرة التعليمية
رقم السؤال: 22           درجة السؤال: 2
 المرونة
 اسم الخبرة التعليمية
 تقويم الخبرة التعليمية
 التطبيق الذاتي
 أهداف الخبرة التعليمية
 مهارة إعطاء التعليمات
 النمو المتكامل
 أساليب التعلم المقترحة
 الاعداد والتخطيط للدرس
 ما ينبغي ملاحظته أثناء أداء الخبرة التعليمية
رقم السؤال: 23           درجة السؤال: 2
 المرونة
 اسم الخبرة التعليمية
 تقويم الخبرة التعليمية
 التطبيق الذاتي
 أهداف الخبرة التعليمية
 مهارة إعطاء التعليمات
 النمو المتكامل
 أساليب التعلم المقترحة
 الاعداد والتخطيط للدرس
 ما ينبغي ملاحظته أثناء أداء الخبرة التعليمية
رقم السؤال: 24           درجة السؤال: 2
 المرونة
 اسم الخبرة التعليمية
 تقويم الخبرة التعليمية
 التطبيق الذاتي
 أهداف الخبرة التعليمية
 مهارة إعطاء التعليمات
 النمو المتكامل
 أساليب التعلم المقترحة
 الاعداد والتخطيط للدرس
 ما ينبغي ملاحظته أثناء أداء الخبرة التعليمية
رقم السؤال: 25           درجة السؤال: 2
 المرونة
 اسم الخبرة التعليمية
 تقويم الخبرة التعليمية
 التطبيق الذاتي
 أهداف الخبرة التعليمية
 مهارة إعطاء التعليمات
 النمو المتكامل
 أساليب التعلم المقترحة
 الاعداد والتخطيط للدرس
 ما ينبغي ملاحظته أثناء أداء الخبرة التعليمية
رقم السؤال: 26           درجة السؤال: 2
 المرونة
 اسم الخبرة التعليمية
 تقويم الخبرة التعليمية
 التطبيق الذاتي
 أهداف الخبرة التعليمية
 مهارة إعطاء التعليمات
 النمو المتكامل
 أساليب التعلم المقترحة
 الاعداد والتخطيط للدرس
 ما ينبغي ملاحظته أثناء أداء الخبرة التعليمية
رقم السؤال: 27           درجة السؤال: 2
 المرونة
 اسم الخبرة التعليمية
 تقويم الخبرة التعليمية
 التطبيق الذاتي
 أهداف الخبرة التعليمية
 مهارة إعطاء التعليمات
 النمو المتكامل
 أساليب التعلم المقترحة
 الاعداد والتخطيط للدرس
 ما ينبغي ملاحظته أثناء أداء الخبرة التعليمية
رقم السؤال: 28           درجة السؤال: 2
 المرونة
 اسم الخبرة التعليمية
 تقويم الخبرة التعليمية
 التطبيق الذاتي
 أهداف الخبرة التعليمية
 مهارة إعطاء التعليمات
 النمو المتكامل
 أساليب التعلم المقترحة
 الاعداد والتخطيط للدرس
 ما ينبغي ملاحظته أثناء أداء الخبرة التعليمية
رقم السؤال: 29           درجة السؤال: 2
 المرونة
 اسم الخبرة التعليمية
 تقويم الخبرة التعليمية
 التطبيق الذاتي
 أهداف الخبرة التعليمية
 مهارة إعطاء التعليمات
 النمو المتكامل
 أساليب التعلم المقترحة
 الاعداد والتخطيط للدرس
 ما ينبغي ملاحظته أثناء أداء الخبرة التعليمية
رقم السؤال: 30           درجة السؤال: 2
 المرونة
 اسم الخبرة التعليمية
 تقويم الخبرة التعليمية
 التطبيق الذاتي
 أهداف الخبرة التعليمية
 مهارة إعطاء التعليمات
 النمو المتكامل
 أساليب التعلم المقترحة
 الاعداد والتخطيط للدرس
 ما ينبغي ملاحظته أثناء أداء الخبرة التعليمية
رقم السؤال: 31           درجة السؤال: 2
 الاستراتيجية
 الطريقة
 الاسلوب
رقم السؤال: 32           درجة السؤال: 2
 الاستراتيجية
 الطريقة
 الاسلوب
رقم السؤال: 33           درجة السؤال: 2
 ربط الاجزاء مع بعضها
 تجزئة المهارة
 تحتاج لوقت طويل للتعلم
رقم السؤال: 34           درجة السؤال: 2
 الاساليب المباشرة
 الاساليب الغير مباشرة
 الاسلوب التبادلي
رقم السؤال: 35           درجة السؤال: 2
 أداء المهارة بشكل متصل
 لاتراعي الفروق الفردية
 مملة في المهارات البسيطة
رقم السؤال: 36           درجة السؤال: 2
 صح
 خطأ
رقم السؤال: 37           درجة السؤال: 2
 صح
 خطأ
رقم السؤال: 38           درجة السؤال: 2
 صح
 خطأ
رقم السؤال: 39           درجة السؤال: 2
 صح
 خطأ
رقم السؤال: 40           درجة السؤال: 2
 صح
 خطأ


   



ارقام الاسئلة التي لم تجب عليها:


هل انت متأكد انك تريد انهاء الاختبار وإرسال اجاباتك؟

  
جميع الحقوق محفوظة © arab-exams.com
  2014-2023