22334455
  إظهار بيانات الطالب   إظهار التعليمات   تغيير اتجاه الصفحة

رقم السؤال: 1           درجة السؤال: 5
 من اجل رضاالناس
 خالصالوجة الله
 حريصاعلى الشهرة
رقم السؤال: 2           درجة السؤال: 5
 حصول الاجروالثواب
 حرمان اجرالصبر عليها
 العقوبة من الله
رقم السؤال: 3           درجة السؤال: 5
 سنة (73)
 سنة(90)
 سنة(93)
رقم السؤال: 4           درجة السؤال: 5
 فاءن الله سيسألة عنها
 لاحرج علية في ذلك
 يتوب الى الله
رقم السؤال: 5           درجة السؤال: 5
 عبدالله بن عمررضي الله عنه
 جريربن عبدالله رضي الله عنه
 عائشة رضي الله عنها
رقم السؤال: 6           درجة السؤال: 5
 عدم معاقبة الجاني بمثل فعلة
 التهاون في اقامة حدودالله
 الالتزام بتعاليم الاسلام
رقم السؤال: 7           درجة السؤال: 5
 اذاكانت رياء وسمعة
 اذاكانت من كسب غيرطيب
 اذاكانت من كسب حلال
رقم السؤال: 8           درجة السؤال: 5
 الفخروالبغي
 التواضع واللين
 حسن الخلق
رقم السؤال: 9           درجة السؤال: 5
 الدعوة الى الله
 كتم العلم النافع
 المساهمة في نشرالمنكر
رقم السؤال: 10           درجة السؤال: 5
 القلب
 اللسان
 القلب واللسان والجوارح
رقم السؤال: 11           درجة السؤال: 5
 احكام القبضة على حركة الطلاب
 السعة بحيث تتسع لقضايا جديرة بالتأني والتأمل
 عدم الاهتمام بالطلاب اهتماماكليا
رقم السؤال: 12           درجة السؤال: 5
 توفيرالمناخ العاطفي والاجتماعي
 استخدام الوسيلة التعليمية
 ان يكون معلما متميزا
رقم السؤال: 13           درجة السؤال: 5
 الاسلوب الفوضوي
 اسلوب التحفيزي
 الاسلوب التسلطي
رقم السؤال: 14           درجة السؤال: 5
 قراءة جزئية من الدرس
 قراءة صامتة
 ممارسة سلطة
رقم السؤال: 15           درجة السؤال: 5
 المعلم ملقن للمعرفة
 المعلم ميسر وموجه للتعلم
 يخصص المعلم للمتعلم وقتا كافيا للتفكير
رقم السؤال: 16           درجة السؤال: 5
 التدريب
 التسلط
 كثرة المهام الادائية
رقم السؤال: 17           درجة السؤال: 5
 تحريرالطاقة الانفعالية في الفرد التي تثيرنشاطامالدية
 تقليل استجابة الطالب لمواقف معينة واهمالها
 دفع الطالب الي التركيز في انشطة متعددة
رقم السؤال: 18           درجة السؤال: 5
 المجموعات
 التوزيعات العرضية
 نموذج يو
رقم السؤال: 19           درجة السؤال: 5
 حسن توزيع الوقت على عناصرالدرس
 اتوزيع الدرس بشكل عشوايء علي بعض اجزاء الدرس
 ترك الدرس يسير مع زمن الحصة
رقم السؤال: 20           درجة السؤال: 5
 تحديداوقات مناسبة لاجزاء الدرس
 الالتزام بزمن ووقت الحصة
 الانشغال بتصحيح كراسات المتعلمين


   



ارقام الاسئلة التي لم تجب عليها:


هل انت متأكد انك تريد انهاء الاختبار وإرسال اجاباتك؟

  


جميع الحقوق محفوظة © arab-exams.com
  2014-2023