لاتغلق هذه الصفحة .. الاختبار في وضع الحماية .. ولا يمكن تغيير الاجابات .. تتم الان محاولة الاتصال بالموقع لحفظ وتصحيح الاجابات
محاولة الاتصال رقم:
في حال استمر ظهور هذه الرسالة لفترة طويلة تأكد من ان جهازك متصل بالانترنت
الاختبار مراقب الكترونيا
الانتقال الى صفحة اخرى او برنامج اخر يعتبر محاولة للغش وقد يتم انهاء اختبارك
موافــق
تنبيه هــام
عند الانتقال للسؤال التالي لن تتمكن من الرجوع لهذا السؤال ثانية
الغاء الامر
الانتقال الى السؤال التالي
22334455
إظهار بيانات الطالب
×
بيانات الطالب
الاسم: ***
الرقم: ***
الشعبة: ***
إظهار التعليمات
×
تعليمات وتوجيهات
تغيير اتجاه الصفحة
×
تغيير اتجاه الصفحة
عربي - لليمين
انجليزي - لليسار
رقم السؤال: 1
درجة السؤال: 5
من اجل رضاالناس
خالصالوجة الله
حريصاعلى الشهرة
رقم السؤال: 2
درجة السؤال: 5
حصول الاجروالثواب
حرمان اجرالصبر عليها
العقوبة من الله
رقم السؤال: 3
درجة السؤال: 5
سنة (73)
سنة(90)
سنة(93)
رقم السؤال: 4
درجة السؤال: 5
فاءن الله سيسألة عنها
لاحرج علية في ذلك
يتوب الى الله
رقم السؤال: 5
درجة السؤال: 5
عبدالله بن عمررضي الله عنه
جريربن عبدالله رضي الله عنه
عائشة رضي الله عنها
رقم السؤال: 6
درجة السؤال: 5
عدم معاقبة الجاني بمثل فعلة
التهاون في اقامة حدودالله
الالتزام بتعاليم الاسلام
رقم السؤال: 7
درجة السؤال: 5
اذاكانت رياء وسمعة
اذاكانت من كسب غيرطيب
اذاكانت من كسب حلال
رقم السؤال: 8
درجة السؤال: 5
الفخروالبغي
التواضع واللين
حسن الخلق
رقم السؤال: 9
درجة السؤال: 5
الدعوة الى الله
كتم العلم النافع
المساهمة في نشرالمنكر
رقم السؤال: 10
درجة السؤال: 5
القلب
اللسان
القلب واللسان والجوارح
رقم السؤال: 11
درجة السؤال: 5
احكام القبضة على حركة الطلاب
السعة بحيث تتسع لقضايا جديرة بالتأني والتأمل
عدم الاهتمام بالطلاب اهتماماكليا
رقم السؤال: 12
درجة السؤال: 5
توفيرالمناخ العاطفي والاجتماعي
استخدام الوسيلة التعليمية
ان يكون معلما متميزا
رقم السؤال: 13
درجة السؤال: 5
الاسلوب الفوضوي
اسلوب التحفيزي
الاسلوب التسلطي
رقم السؤال: 14
درجة السؤال: 5
قراءة جزئية من الدرس
قراءة صامتة
ممارسة سلطة
رقم السؤال: 15
درجة السؤال: 5
المعلم ملقن للمعرفة
المعلم ميسر وموجه للتعلم
يخصص المعلم للمتعلم وقتا كافيا للتفكير
رقم السؤال: 16
درجة السؤال: 5
التدريب
التسلط
كثرة المهام الادائية
رقم السؤال: 17
درجة السؤال: 5
تحريرالطاقة الانفعالية في الفرد التي تثيرنشاطامالدية
تقليل استجابة الطالب لمواقف معينة واهمالها
دفع الطالب الي التركيز في انشطة متعددة
رقم السؤال: 18
درجة السؤال: 5
المجموعات
التوزيعات العرضية
نموذج يو
رقم السؤال: 19
درجة السؤال: 5
حسن توزيع الوقت على عناصرالدرس
اتوزيع الدرس بشكل عشوايء علي بعض اجزاء الدرس
ترك الدرس يسير مع زمن الحصة
رقم السؤال: 20
درجة السؤال: 5
تحديداوقات مناسبة لاجزاء الدرس
الالتزام بزمن ووقت الحصة
الانشغال بتصحيح كراسات المتعلمين
ارقام الاسئلة التي لم تجب عليها:
هل انت متأكد انك تريد انهاء الاختبار وإرسال اجاباتك؟
جميع الحقوق محفوظة
©
arab-exams.com
2014-2023
اخفاء هذا التنبيه