لاتغلق هذه الصفحة .. الاختبار في وضع الحماية .. ولا يمكن تغيير الاجابات .. تتم الان محاولة الاتصال بالموقع لحفظ وتصحيح الاجابات
محاولة الاتصال رقم:
في حال استمر ظهور هذه الرسالة لفترة طويلة تأكد من ان جهازك متصل بالانترنت
الاختبار مراقب الكترونيا
الانتقال الى صفحة اخرى او برنامج اخر يعتبر محاولة للغش وقد يتم انهاء اختبارك
موافــق
تنبيه هــام
عند الانتقال للسؤال التالي لن تتمكن من الرجوع لهذا السؤال ثانية
الغاء الامر
الانتقال الى السؤال التالي
شله الدوافير????????| الإختبار الأول.
إظهار بيانات الطالب
×
بيانات الطالب
الاسم: ***
الرقم: ***
الشعبة: ***
إظهار التعليمات
×
تعليمات وتوجيهات
اهلاً بك/ي في سلسله إختبارات شله الدوافير????.
-الرجاء القيام بالاختيار لمرة واحده فقط.
-الرجاء عدم نشر رابط الإختبار لمن هم خارج الدوره، حفاظاً على حقوق المجموعه.
-الإختبار يحاكي كفايات المعلمين الجزء التربوي.
سم الله ثُم إبداء/ي.
تغيير اتجاه الصفحة
×
تغيير اتجاه الصفحة
عربي - لليمين
انجليزي - لليسار
رقم السؤال: 1
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 2
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 3
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 4
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 5
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 6
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 7
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 8
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 9
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 10
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 11
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 12
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 13
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 14
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 15
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 16
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 17
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 18
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 19
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 20
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 21
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 22
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 23
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 24
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 25
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 26
درجة السؤال: 1.02
النظرية التحليلية.
المدرسة السلوكية.
النظرية الأنسانية لـ(ماسلو).
نظرية العزو لـ(واينر).
رقم السؤال: 27
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 28
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 29
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 30
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 31
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 32
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 33
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 34
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 35
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 36
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 37
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 38
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 39
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 40
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 41
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 42
درجة السؤال: 1.02
وضع الطلاب ذوي المستوى المتقارب في مجموعات تعلمية صغيرة لأداء الأنشطة التي تناسبهم.
استخدام أساليب الأسئلة التي تتيح للطلاب ذوي الأداء المنخفض تقديم إجابات مختصرة بغض النظر عن كونها صحيحة أو غير صحيحية .
إتاحة فرص متعددة للطلاب المتميزين ليتحدثوا باللغة الإنجليزية ويكتبوا ويقرؤوا عن محتوى الدرس.
إتباع طريقة تدريس ثابته لجميع الطلاب لتقديم المفاهيم المهمة في الدرس لهم .
رقم السؤال: 43
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 44
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 45
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 46
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 47
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 48
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 49
درجة السؤال: 2.04
رقم السؤال: 50
درجة السؤال: 2.04
ارقام الاسئلة التي لم تجب عليها:
هل انت متأكد انك تريد انهاء الاختبار وإرسال اجاباتك؟
جميع الحقوق محفوظة
©
arab-exams.com
2014-2023
اخفاء هذا التنبيه