Teaching Methods and Settings
  إظهار بيانات الطالب   إظهار التعليمات   تغيير اتجاه الصفحة

رقم السؤال: 1           درجة السؤال: 0.77
 Can be expensive because it is labor intensive
 Isolates and spotlights learner
 Active learner
 All of the above
رقم السؤال: 2           درجة السؤال: 0.77
 Shy member does not participate
 Active learners
 Technique is learner and subject centered.
 Useful for cognitive and affective domains of learning
رقم السؤال: 3           درجة السؤال: 0.77
 Gaming
 Simulation
 Lecture
 Group Discussion
رقم السؤال: 4           درجة السؤال: 0.77
 صح
 خطأ
رقم السؤال: 5           درجة السؤال: 0.77
 Lecture
 Gaming
 Simulation
 Self-instruction
رقم السؤال: 6           درجة السؤال: 0.77
 Lecture
 Gaming
 One-to-One Instruction
 Group Discussion
رقم السؤال: 7           درجة السؤال: 0.77
 Lecture
 Gaming
 Return Demonstration
 Self-instruction
رقم السؤال: 8           درجة السؤال: 0.77
 Group Discussion
 Simulation
 gaming
 Lecture
رقم السؤال: 9           درجة السؤال: 0.77
 Labor intensive
 Can be expensive
 Not readily available to all learners
 Practice “reality” in a safe, nonthreatening setting
رقم السؤال: 10           درجة السؤال: 0.77
 Lecture
 Written communication
 Books
 Audience response system (ARS)
رقم السؤال: 11           درجة السؤال: 0.77
 Group Discussion
 Gaming
 Role modeling
 Lecture
رقم السؤال: 12           درجة السؤال: 0.77
 صح
 خطأ
رقم السؤال: 13           درجة السؤال: 0.77
 Group Discussion
 Simulation
 Return Demonstration
 Lecture
رقم السؤال: 14           درجة السؤال: 0.77
 Gaming
 Simulation
 Return Demonstration
 Demonstration
رقم السؤال: 15           درجة السؤال: 0.77
 Not individualized
 Passive learners
 Cost effective
 All of the above
رقم السؤال: 16           درجة السؤال: 0.77
 Isolates and spotlights learner
 Active learner
 Ideal for assessment and evaluation
 All of the above
رقم السؤال: 17           درجة السؤال: 0.77
 Audience characteristics (size, diversity, learning style preferences)
 Educator’s expertise as a teacher
 Objectives of learning
 Potential for achieving learning outcomes
 Teaching setting
 Cost-effectiveness
 Evolving technology
 All of the above
رقم السؤال: 18           درجة السؤال: 0.77
 Gaming
 Simulation
 Books
 Self-instruction
رقم السؤال: 19           درجة السؤال: 0.77
 Passive learners
 Cost effective
 Targets large groups
 All of the above
رقم السؤال: 20           درجة السؤال: 0.77
 صح
 خطأ
رقم السؤال: 21           درجة السؤال: 0.77
 No perfect teaching method for all learners or learning domains
 People learn best in conjunction with other methods or with one or more instructional materials.
 Actively involve the learner to improve learning retention, critical thinking, and positive outcomes
 All of the above
رقم السؤال: 22           درجة السؤال: 0.77
 Stimulates sharing of ideas and emotions
 Active learners
 Useful for cognitive and affective domains of learning
 All of the above
رقم السؤال: 23           درجة السؤال: 0.77
 Return Demonstration
 Demonstration
 Lecture
 Group Discussion
رقم السؤال: 24           درجة السؤال: 0.77
 صح
 خطأ
رقم السؤال: 25           درجة السؤال: 0.77
 one to four
 four to eight
 one to eight
 All of the above
رقم السؤال: 26           درجة السؤال: 0.77
 Introduction,Body and Conclusion
 Avoiding fillers such as “um”
 Pitch/tone
 Volume


   



ارقام الاسئلة التي لم تجب عليها:


هل انت متأكد انك تريد انهاء الاختبار وإرسال اجاباتك؟

  
جميع الحقوق محفوظة © arab-exams.com
  2014-2023