لاتغلق هذه الصفحة .. الاختبار في وضع الحماية .. ولا يمكن تغيير الاجابات .. تتم الان محاولة الاتصال بالموقع لحفظ وتصحيح الاجابات
محاولة الاتصال رقم:
في حال استمر ظهور هذه الرسالة لفترة طويلة تأكد من ان جهازك متصل بالانترنت
الاختبار مراقب الكترونيا
الانتقال الى صفحة اخرى او برنامج اخر يعتبر محاولة للغش وقد يتم انهاء اختبارك
موافــق
تنبيه هــام
عند الانتقال للسؤال التالي لن تتمكن من الرجوع لهذا السؤال ثانية
الغاء الامر
الانتقال الى السؤال التالي
اختبار الرخصة الأول تربوي
إظهار بيانات الطالب
×
بيانات الطالب
الاسم: ***
الرقم: ***
الشعبة: ***
إظهار التعليمات
×
تعليمات وتوجيهات
عند الحصول على نصف الدرجة يعني أن مستواك متميز
وتحتاج إلى بذل مزيد من الجهد.
للملاحظات وإضافة الأسئلة يرجى مراسلتي على بريد
Tm100tm@outlook.com
لا تنسوني من صالح دعائكم.
تغيير اتجاه الصفحة
×
تغيير اتجاه الصفحة
عربي - لليمين
انجليزي - لليسار
رقم السؤال: 1
درجة السؤال: 1
يكلف من يحضر عنه.
يعتذر عن الحضور لانشغاله.
لا يحضر المعلم لأنه ليس من واجباته.
يحضر المعلم لأنه من واجباته.
رقم السؤال: 2
درجة السؤال: 1
قليلة التكلفة.
توفر الوقت والجهد.
ممتعة وجاذبة.
تراعي إمكانات المعلم.
رقم السؤال: 3
درجة السؤال: 1
التكرار والتدريب.
المحاولة والخطأ.
النظر للموقف بصورة شاملة.
المثير و الاستجابة.
رقم السؤال: 4
درجة السؤال: 1
صح
خطأ
رقم السؤال: 5
درجة السؤال: 1
أن القياس ليس له علاقة بالتقويم.
القياس والتقويم عمليتان متلازمتان.
أن التقويم جزء من القياس.
أن القياس هو جزء من التقويم.
رقم السؤال: 6
درجة السؤال: 1
ماذا يتعلم ؟
هل يتعلم ؟!
لماذا يتعلم ؟!!
كيف يتعلم ؟؟!!
رقم السؤال: 7
درجة السؤال: 1
التعليم المدمج.
التعلم المتنقل.
التعليم التقليدي.
التعليم الإلكتروني.
رقم السؤال: 8
درجة السؤال: 1
محكات.
معايير.
أدوات.
أنظمة.
رقم السؤال: 9
درجة السؤال: 1
الممارسة.
النضج.
الدافعية.
جميع ماسبق.
رقم السؤال: 10
درجة السؤال: 1
طريقة التدريس.
التحصيل الدراسي.
الطلاب.
الذكاء.
رقم السؤال: 11
درجة السؤال: 1
الهدف السلوكي.
الهدف العام.
الهدف الفرعي.
جميع ماسبق.
رقم السؤال: 12
درجة السؤال: 1
التأثير المزدوج للوراثة والبيئة.
عدم تأثير الوراثة والبيئة.
تأثير الوراثة.
تأثير البيئة.
رقم السؤال: 13
درجة السؤال: 1
تمثل السلوك المتوقع إحداثه لدى المتعلم بعد مضي سنة أوسنتين.
يتم وضعها من طرف هيئات وطنيه تضم علماء.
درجه مرتفع من التجرد والعمومية.
جميع ماسبق.
رقم السؤال: 14
درجة السؤال: 1
سرعة الأداء أثناء التدريس.
تدريس متمايز للمجموعات.
تنويع الأمثلة أثناء الشرح.
إدارة وضبط الصف.
رقم السؤال: 15
درجة السؤال: 1
الاجتماعي.
النمو.
الفسيولوحي.
التربوي.
رقم السؤال: 16
درجة السؤال: 1
اختيار الخبرات التعليمية المقدمة للطلاب.
اختيار معايير لتقييم جودة المحتوى.
وضع معايير لتنظيم محتوى الدرس.
تحديد الفروق الفردية بين الطلاب..
رقم السؤال: 17
درجة السؤال: 1
السلوكية.
النفسية.
العقلية.
الفسيولوجية.
رقم السؤال: 18
درجة السؤال: 1
منظمة.
مرحلية.
ثابتة،
مستمرة.
رقم السؤال: 19
درجة السؤال: 1
أنماط جامدة لا يمكن تغييرها أو تقليصها.
أنماط جامدة يمكن تغيير بعضها وتقليصها.
ليست أنماط جامدة لكن لايمكن تغييرها وتقليصها.
ليست أنماط جامدة ويمكن تغييرها وتقليصها.
رقم السؤال: 20
درجة السؤال: 1
التقويم البديل.
التقويم التقليدي.
التقويم الختامي
التقويم القبلي
رقم السؤال: 21
درجة السؤال: 1
الخطة الفصلية.
الخطة الشهرية.
الخطة الأسبوعية.
الخطة الدراسية.
رقم السؤال: 22
درجة السؤال: 1
إدارة الصف.
العرض.
الأسئلة الصفية
اختيار طريقة الدرس.
رقم السؤال: 23
درجة السؤال: 1
تحديد ما يعرف الطالب سابقا.
تحديد مستوى الطالب التعليمي.
التأكد من تحقيق أهداف الدرس.
إعطاء تغذية راجعة للتحسين.
رقم السؤال: 24
درجة السؤال: 1
الدرجة.
النوع.
النوع والدرجة معًا.
الأسس الوراثية فقط.
رقم السؤال: 25
درجة السؤال: 1
الأهداف العامة.
الأهداف السلوكية.
الأهداف الفرعية.
جميع ماسبق
رقم السؤال: 26
درجة السؤال: 1
الأهداف التعليمية.
الأهداف الإجرائية.
الأهداف السلوكية.
الأهداف التربوية.
رقم السؤال: 27
درجة السؤال: 1
مناسبته لقدرات الطلاب وإمكاناتهم.
مراعاته لإمكانات المدرسة.
تحقيقه لأهداف الدرس.
مراعاته المستوى الاقتصادي للطلاب.
رقم السؤال: 28
درجة السؤال: 1
للتعلم التعاوني.
للتعلم بالأقران.
للتعلم بمجموعات.
للتعلم الفردي المستقل.
رقم السؤال: 29
درجة السؤال: 1
إمكانية توظيفها في رصد جميع أنواع السلوك.
تقديمها للطالب معلومات لتحسين أدائه.
سهولة إعدادها وارتباطها بعناصر المهمة.
تضمنها مستويات تحدد جودة الأداء..
رقم السؤال: 30
درجة السؤال: 1
الدرس.
التربية.
التعليم.
التعلم.
رقم السؤال: 31
درجة السؤال: 1
صح
خطأ
رقم السؤال: 32
درجة السؤال: 1
تعدد طرق التدريس وكيفية المفاضلة فيها.
الوسائل التعليمية المناسبة.
طُرق التقويم التي يمكن استخدامها.
جميع ماسبق.
رقم السؤال: 33
درجة السؤال: 1
الاستجابة للمؤثرات وتطبيق مايتعلّمه في مواقف جديدة.
مشاركة زملائة في إنجاز مهام التعلم المطلوبة.
تهيئة بيئة التعلم وانتقاء الأنشطة المناسبة لها.
تنظيم الممارسات العملية لاستدعاء الاستجابات المناسبة.
رقم السؤال: 34
درجة السؤال: 1
منع السلوك.
دفع السلوك.
توجيه السلوك.
استمرار السلوك.
رقم السؤال: 35
درجة السؤال: 1
صح
خطأ
رقم السؤال: 36
درجة السؤال: 1
صح
خطأ
رقم السؤال: 37
درجة السؤال: 1
إدارة الصف.
الاتصال التعليمي.
التنمية المهنية.
تخطيط الدرس.
رقم السؤال: 38
درجة السؤال: 1
التعليم المتنقل.
التعلم المدمج.
التعلم باللعب.
التعلم الذاتي.
رقم السؤال: 39
درجة السؤال: 1
الاستبصار.
الارتباط.
الاقتران.
الاشتراط.
رقم السؤال: 40
درجة السؤال: 1
أن الناس يختلفون فيما بينهم.
أن مايقاس ليس الأشخاص بل القدرات.
أن المقياس مقنن لعينة من سلوك الفرد فقط
أن المقياس تكون نهائية حول خصائص الفرد.
رقم السؤال: 41
درجة السؤال: 1
محكي المرجع.
نفسي المرجع.
إجرائي المرجع
معياري المرجع.
رقم السؤال: 42
درجة السؤال: 1
الإرشادي.
الاجتماعي.
النمو.
الفسيولوجي.
رقم السؤال: 43
درجة السؤال: 1
الفهم والاستيعاب.
التحليل.
التطبيق.
التقويم.
رقم السؤال: 44
درجة السؤال: 1
الخطة الفصلية.
الخطة الشهرية.
الخطة الأسبوعية.
الخطة اليومية.
رقم السؤال: 45
درجة السؤال: 1
الانفعالي.
الاجتماعي.
العقلي.
الحسي.
رقم السؤال: 46
درجة السؤال: 1
المعرفة.
التحليل.
التركيب.
التقويم.
رقم السؤال: 47
درجة السؤال: 1
الابتعاد عن الخداع والتزوير.
مراعاة حقوق النشر أو التأليف.
التعريف بالنفس تعريفا واضحا صريحا.
مراعاة العادات والتقاليد.
رقم السؤال: 48
درجة السؤال: 1
محكات.
أنظمة
أدوات.
معايير.
رقم السؤال: 49
درجة السؤال: 1
الذكاء.
النضج.
الممارسة.
الدافعية.
رقم السؤال: 50
درجة السؤال: 1
التدريب.
الخبرة.
التعليم.
التعلم.
ارقام الاسئلة التي لم تجب عليها:
هل انت متأكد انك تريد انهاء الاختبار وإرسال اجاباتك؟
جميع الحقوق محفوظة
©
arab-exams.com
2014-2023
اخفاء هذا التنبيه