لاتغلق هذه الصفحة .. الاختبار في وضع الحماية .. ولا يمكن تغيير الاجابات .. تتم الان محاولة الاتصال بالموقع لحفظ وتصحيح الاجابات
محاولة الاتصال رقم:
في حال استمر ظهور هذه الرسالة لفترة طويلة تأكد من ان جهازك متصل بالانترنت
الاختبار مراقب الكترونيا
الانتقال الى صفحة اخرى او برنامج اخر يعتبر محاولة للغش وقد يتم انهاء اختبارك
موافــق
تنبيه هــام
عند الانتقال للسؤال التالي لن تتمكن من الرجوع لهذا السؤال ثانية
الغاء الامر
الانتقال الى السؤال التالي
نموذج اسئلة الرخصة المهنية((1)) (ابو عبدالعزيز الشعلة باللدائد المجاردة)
إظهار بيانات الطالب
×
بيانات الطالب
الاسم: ***
الرقم: ***
الشعبة: ***
إظهار التعليمات
×
تعليمات وتوجيهات
عند الحصول على نصف الدرجة يعني أن مستواك متميز
وتحتاج إلى بذل مزيد من الجهد.
للملاحظات وإضافة الأسئلة يرجى مراسلتي على بريد
njm2009@gmail.com
لا تنسوني من صالح دعائكم.
تغيير اتجاه الصفحة
×
تغيير اتجاه الصفحة
عربي - لليمين
انجليزي - لليسار
رقم السؤال: 1
درجة السؤال: 5.88
الفهم والاستيعاب
- التطبيق
- التحليل
- التفسير
رقم السؤال: 2
درجة السؤال: 5.88
التقويم
- القياس
- التركيب
- التحليل
رقم السؤال: 3
درجة السؤال: 5.88
صياغة الأهداف التعليمية
- مراعاة خصائص التلاميذ
- التنوع في أساليب التقويم
- تقليد معلم أخر بالتدريس
رقم السؤال: 4
درجة السؤال: 5.88
الأهداف التربوية
- الأهداف التعليمية
- الأهداف السلوكية
-لا شيء مما ذكر
رقم السؤال: 5
درجة السؤال: 5.88
الطلاب
- الذكاء
- التحصيل الدراسي
- المرحلة الابتدائية
رقم السؤال: 6
درجة السؤال: 5.88
فيجوتسكي
- برونر
- بلوم
-برونر
رقم السؤال: 7
درجة السؤال: 5.88
الحس حركية
- المرحلة المجردة
- ما قبل العمليات
- مرحلة العمليات
رقم السؤال: 8
درجة السؤال: 5.88
الإرشادي
- الاجتماعي
- النمو
- الفسيولوجي
رقم السؤال: 9
درجة السؤال: 5.88
دفع السلوك
- توجيه السلوك
- استمرار السلوك
- منع السلوك
رقم السؤال: 10
درجة السؤال: 5.88
- أهمية الوراثة فقط
- أهمية البيئة والخبرة فقط
- التأثير المزدوج للوراثة والبيئة
- أهمية العوامل الثقافية والحضارية دون سواها.
رقم السؤال: 11
درجة السؤال: 5.88
تحصيل الطالب
- أساليب التعلم
- العملية التربوية بكافة أبعادها
- جودة أداء المعلم
رقم السؤال: 12
درجة السؤال: 5.88
صح
خطأ
رقم السؤال: 13
درجة السؤال: 5.88
سهولة الغش
- الموضوعية
- صعوبة وضعها
سهولة وضعها
رقم السؤال: 14
درجة السؤال: 5.88
منظمة
- مرحلية
- ثابتة
- مستمرة
رقم السؤال: 15
درجة السؤال: 5.88
المعرفية
- السلوكية
- التحليلية
- الجشتلطية
رقم السؤال: 16
درجة السؤال: 5.88
ـ درجه مرتفع من التجرد والعمومية
ـ يتم وضعها من طرف هيئات وطنيه تضم علماء
ـ تمثل السلوك المتوقع إحداثه عند المتعلم بعد مرور سنه أو سنتين
لاشيء مما ذكر
رقم السؤال: 17
درجة السؤال: 5.88
استمر المعزز
- إعطاء المعزز بعد السلوك مباشرة
- تكرار المعزز
- لاشيء مما ذكر
ارقام الاسئلة التي لم تجب عليها:
هل انت متأكد انك تريد انهاء الاختبار وإرسال اجاباتك؟
جميع الحقوق محفوظة
©
arab-exams.com
2014-2023
اخفاء هذا التنبيه