مركز الاختبارات الالكترونية و المحوسبة

لاتغلق هذه الصفحة .. الاختبار في وضع الحماية .. ولا يمكن تغيير الاجابات .. تتم الان محاولة الاتصال بالموقع لحفظ وتصحيح الاجابات

محاولة الاتصال رقم:
في حال استمر ظهور هذه الرسالة لفترة طويلة تأكد من ان جهازك متصل بالانترنت

الاختبار مراقب الكترونيا

الانتقال الى صفحة اخرى او برنامج اخر يعتبر محاولة للغش وقد يتم انهاء اختبارك

موافــق

تنبيه هــام

عند الانتقال للسؤال التالي لن تتمكن من الرجوع لهذا السؤال ثانية

الغاء الامر

الانتقال الى السؤال التالي

الرخصة المهنية 8

رقم السؤال: 1 من 10 درجة السؤال: 1

هي سلسلة من الأسئلة التي تعقب الإجابة الأولية للطالب :

الأسئلة المتشعبة

السابرة

المفتوحة

التقاربية

رقم السؤال: 2 من 10 درجة السؤال: 1

كل ما يلي من صفات المنهج القديم عدا:

قليلة التكلفة

سهل التخطيط

غني بالمعرفة

يهتم بالميول والاتجاهات

رقم السؤال: 3 من 10 درجة السؤال: 1

عندما يطرح المعلم على طلابه السؤال التالي ( صمم خريطة مفاهيم لدرس الفاعل) فإن السؤال يقع ضمن مستوى:

التركيب

التحليل

التقويم

التطبيق

رقم السؤال: 4 من 10 درجة السؤال: 1

قامت مدرسة بلال بن رباح بزيارة لأحد المصانع بمدينة الجبيل وتجول الطلاب في المصنع وشاهدوا فليمًا عن طبيعية الإنتاج، ما قامت به المدرسة يعد:

خبرة محسوسة

خبرة شبه محسوسة

خبرة مجردة

خبرة معدلة

رقم السؤال: 5 من 10 درجة السؤال: 1

المنهج الذي اهتم بميول الطلاب وحاجاتهم وكانت المادة المعلمية قليلة ويُطبق في المرحلة الابتدائية هو:

الوحدات الدراسية

المحوري

النشاط

المجالات الواسعة

رقم السؤال: 6 من 10 درجة السؤال: 1

أراد المعلم محمد تنمية التفكير التباعدي عند طلابه فأي الأسئلة التي تحقق ذلك:

اذكر أنواع البطاريات

أعرب الجملة التالية

اقترح حلولاً لمشكلة تلوث مياه البحر

لخص الموضوع بأسلوبك

رقم السؤال: 7 من 10 درجة السؤال: 1

العملية التي يقصد بها إجراء تعديلات مناسبة في المنهج هي:

تصميم المنهج

تقويم المنهج

محتويات المنهج

تطوير المنهج

رقم السؤال: 8 من 10 درجة السؤال: 1

ليس من معايير اختيار الوسيلة التعليمية:

مناسبة لعمر الطلاب

قيمتها المعرفية مناسبة لقيمتها المادية

أن يكون للمعلم والطالب دور في إنتاجها

مرتبطة بأهداف الدرس

رقم السؤال: 9 من 10 درجة السؤال: 1

الشروحات التي يصممها خبراء المناهج التي توضح تسلسل الدروس وطبيعية بناء المنهج هي:

مصفوفة المدى والتتابع

وثيقة المنهج

تكامل المنهج

تدفق الدروس

رقم السؤال: 10 من 10 درجة السؤال: 1

من أسباب عزوف الطالب عن الأنشطة التعليمية:

قيام المعلم بالنشاط

كونه يناسب الميول

يتوافق مع الأهداف

يجد فيه الطالب متعة

ارقام الاسئلة التي لم تجب عليها:

1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10

هل انت متأكد انك تريد انهاء الاختبار وإرسال اجاباتك؟